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活动时间:20xx年10月30日(星期日) 早上8:30—10:00(1小时30分钟) 目的活动: 促进幼儿与家长之间的密切配合,增进彼此之间的感情。 活动过程: 一:开场白:
标签:幼儿亲子,游戏方案 类别:幼儿园中班亲子游戏 浏览次数:3750次
与管理者共同研究教师和教研过程
《纲要》精神能否在实践中得到落实主要依靠幼儿园教师队伍专业化水平的高低,而园本教研是提高教师队伍专业化发展水平和园所教育质量的重要途径。
标签:管理者,共同研究,教研过程 类别:管理策略 浏览次数:3750次
家庭教育:《培养孩子愉快的性格》
国外心理学家认为,愉快既是一种心境,也是一种性格。愉快的心境来得快,去的也快,而愉快的性格则是比较稳定。它表现为良好的情感倾向,比如乐观主义态度。所以说良好性格的培养对孩子来说是很重要的,它关系着孩子今后对生活..
标签:家庭教育,培养孩子愉快的性格 类别:教学互动 浏览次数:3749次
论早期保教人员的专业核心能力及专业发展
论早期保教人员的专业核心能力及专业发展
标签:早期,保教人员,专业核心能力,专业发展 类别:队伍建设 浏览次数:3749次
幼儿园托班健康教案:小熊运西瓜
幼儿园 托班 健康教案 小熊运西瓜
标签:幼儿园,托班,健康教案,小熊运西瓜 类别:幼儿园托班健康教案 浏览次数:3749次
弱势儿童早期阅读困难的社会学分析
早期阅读是婴幼儿凭借色彩、图像、成人的语言以及文字来理解以图画为主的婴幼儿读物的所有活动。
标签:弱势儿童早期阅读,阅读障碍 类别:语言教育 浏览次数:3749次
幼儿园自然角环境布置:小苗的话
幼儿园自然角环境布置:小苗的话
标签:自然角,活动区布置,墙面布置 类别:活动区布置 浏览次数:3749次
幼儿园社会性教育活动案例:你快乐,所以我快乐
“小朋友们,你们做过哪些让别人开心、自己快乐的事情呢?”问题提出,孩子们一脸茫然,不知道怎样回答。于是,我又问:“那你们做过什么让妈妈高兴的事?”这一问,孩子们就像小鸟一样“叽叽喳喳”地说起来。一场精彩的“报告”就开始了。
标签:社会性教育,活动案例,你快乐,我快乐 类别:社会性发展 浏览次数:3749次
提高教师素质,适应未来教育(荣娟娟)
随着 21 世纪的到来,人类已经进入知识经济时代,把教育放在优先发展的战略地位,实施素质教育,培养数以千万计的专门人材和数以亿计的高素质劳动者是党中央的英明决策。教师是科学文化知识和技能的传播者,在教学活动中,..
标签:教师素质 类别:队伍建设 浏览次数:3748次
幼儿园小班数学教案――区分图形
幼儿园小班数学教案――区分图形 有益的学习经验: 复习圆、三角形、正方形的知识,能迅速准确地区分开这些图形。 准备: 硬纸片做的(或塑料)圆、三角形、正方形,每个幼儿一个。 活动与指导: 1、发给每人一套图形..
标签:小班数学教案,图形 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:3748次

