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“群体社会化理论”认为,社会化是一种高度情景化的学习形式,在现代社会中,家庭之外的社会化就发生在幼儿的同伴群体中。
标签:表演游戏,幼儿,同伴交往,途径 类别:区域游戏 浏览次数:4320次
幼儿园中秋图片:娃娃欢度中秋
幼儿园中秋图片:娃娃欢度中秋
标签:幼儿园中秋图片,娃娃欢度中秋 类别:节日 浏览次数:4320次
对理想课程的执著追求——从静安区南西幼儿园的游戏课程说起
在参与“上海市提升中小学(幼儿目)课程领导力行动研究”项目的过程中,我更加理解课程领导力的意义和价值。首先,课程领导力是学校自主权的体现,强调了课程的校本特色。
标签:幼儿园课程改革,幼儿园理想课程,幼儿园游戏课程 类别:课改纲要 浏览次数:4320次
咨询台:儿子快打乙肝疫苗加强针了,请问接种前后需要注意什么?
咨询台:儿子快打乙肝疫苗加强针了,请问接种前后需要注意什么?
标签:乙肝疫苗,接种前后 类别:疾病预防 浏览次数:4320次
幼儿教师观察记录:让孩子学会节制
观察记录: 早上,我在门口迎接小朋友的到来,远远看到阳阳和妈妈在拉拉扯扯。他拽着妈妈的衣服不肯放,妈妈则试着挣脱他的手。就这样僵持了很久,于是我走上去了解情况。原来阳阳想买玩具,妈妈不
标签:观察记录,案例分析 类别:观察记录 浏览次数:4320次
案例―如何使插班幼儿尽快融入集体
教师的态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的心理环境;言行举止应成为幼儿学习的良好榜样。――《幼儿园教育指导纲要(试行)》 一、案例描述: 如何使插班幼儿尽快融入集体 每逢开学之初,都会有新的幼儿插班到我们园,..
标签:教学反思,活动反思 类别:教学互动 浏览次数:4319次
幼儿园环境布置:户外环境4
幼儿园环境布置:户外环境4
标签:环境布置,教学楼,户外环境 类别:户外环境 浏览次数:4319次
幼儿教师心得:别把孩子分成能干与不能干
“别把孩子分成能干与不能干。”这是一位家长留在小信箱中的一句话。起因是我曾经在选小助手时说:“今天,老师要选一个能干的孩子来当小助手。”刚开始我对家长的留言还不以为然,认为老师使用类似语言来调动幼儿争当好..
标签:心得 类别:教学反思 浏览次数:4319次
幼儿园小班社会活动:穿鞋歌
幼儿园小班社会活动:穿鞋歌
标签:幼儿园,小班,社会活动,穿鞋歌 类别:幼儿园小班社会教案 浏览次数:4319次
在阅读中促进婴幼儿语言能力的发展
语言是人类最重要的交际工具,婴幼儿期是人一生中掌握语言最为迅速与关键的时期。
标签:婴幼儿阅读,婴幼儿语言能力 类别:语言教育 浏览次数:4319次

