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幼儿园玩教具制作:绳艺/布艺——母鸡和小鸡
标签:幼儿园玩教具制作,绳艺/布艺,母鸡和小鸡 类别:编织布艺 浏览次数:4689次
“三维快乐阅读”模式有效推进亲子阅读
随着生活水平与父母文化水平的提升,“亲子阅读”备受父母关注。现代教育观认为家庭、学校、社会教育应三位一体,有机整合,互相配合。
标签:三维快乐阅读,亲子阅读 类别:语言教育 浏览次数:4689次
幼儿园小班语言说课稿:打电话
说活动设计: 在上周,孩子们都很关注班上每天来了哪些小朋友。点名后,我们老师会和小朋友说说每来幼儿身体状况,在家休息情况等。
标签:幼儿园小班,语言说课稿,打电话 类别:精选说课 浏览次数:4689次
晚安绘本助宝宝甜美入睡
标签: 类别:资源共享 浏览次数:4689次
幼儿园环境布置:室外环境2
幼儿园环境布置:室外环境2
标签:环境布置,室外环境,游戏区 类别:户外环境 浏览次数:4688次
幼儿园大班科学说课稿:奇特的花草
幼儿园大班科学说课稿:奇特的花草
标签:幼儿园大班科学说课稿,奇特的花草 类别:精选说课 浏览次数:4688次
谈幼儿数学区域活动的有效开展
区域活动开放、自由、自主,能使幼儿在轻松愉快的环境中按自己的意愿自主选择活动内容、活动形式和活动伙伴,并按自己的学习方式、学习速度去操作实践。
标签:区域活动,数学活动,幼儿数学 类别:幼儿园大班健康教案 浏览次数:4688次
小班语言精选说课:变色蜗牛
一、 说教材 (一) 教材分析 <<变色蜗牛>>是小班上学期早期阅读课,<<变色蜗牛>>选用了小朋友生活中比较熟悉又在平时常见到的几种颜色为线索所引出的故事,讲述了小蜗牛每吃一种水果就会随着水 果的颜色变换身体颜色 ,所引出的故事, 小班孩子对 颜色认识还够,所以我觉得这个故事既符合小班幼儿年龄特点,又符合孩子的现实需要,因此,我选择了这个故事,并将它与语言和社会两个领域相结合。
标签:小班语言,说课稿,变色蜗牛 类别:精选说课 浏览次数:4688次
芬兰幼儿园教师的
所谓儿童观,指的是人们对儿童的根本看法和态度。具体来说,儿童观包括儿童的天性观、儿童的特质与能力观、儿童发展观、儿童地位与权益观、儿童差异观、儿童活动观等主要内容。
标签:芬兰幼儿园,儿童观,芬兰教育 类别:外国幼教 浏览次数:4688次
通过提高教师主体性促进幼儿主体性的发展
内容提要:幼儿主体性培养,必须以施教者的主体性发挥为前提,因此研究者在“通过调动教师主体性促进幼儿主体性发展的行动研究’’的过程中,通过一系列的研究,对如何通过调动教师主体性促进幼儿主体性发展得出如下结论,即..
标签:幼儿主体性 类别:教学互动 浏览次数:4687次