美术教育在幼儿发展阶段占有很重要地位，为奠定幼儿审美起到无可替代的作用。我们聘请毕业于中央美术学院的高级编辑通过中外名画及幼儿绘画欣赏讲授幼儿美术欣赏课的教法，聘请北京师范大学实验幼儿园退休高级教师张燕来讲授中

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活动目标：1、通过对各种投入材料的联想组合，设计富有创意的装饰。 　　2、培养幼儿的发散性思维能力、审美能力和动手操作能力。活动准备：1．已欣赏过春天美丽的景色。2．装饰用的材料活动过程：一、激发兴趣，导入活动

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幼儿美术课程资源开发的教学研究

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活动目标 1、体验用原色或间色表现蝌蚪人的乐趣。 2、大胆尝试使用棉棒、刷子等工具，知道用完后放在指定的地方。

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教学目标 　　1、尝试用皱纹纸搓成小球，然后掌握拼贴成花朵的技巧和方法。 　　2、体验节日气氛，以及大家手工制作的快乐。

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我们东阳市实验幼儿园，就坐落在号称"民间故宫"的古建筑群卢宅肃雍堂旁。卢宅那气宇轩昂的建筑格局、精湛无比的艺术设计、巧夺天工的装修装饰，不但为成人所欣赏，也吸引着幼儿园小朋友的目光。

标签：古宅建筑,儿童美术   类别：美术教育   浏览次数：2837次

  设计意图 近阶段，我园正在实施课题“地域文化对幼儿多元教育功能的开发”的研究。以此为指引，我在本班开展了专题研究。家乡常熟兼容悠久的历史与迅猛的经济发展于一体，特色鲜明

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对幼儿美术活动中教师应该如何教学这一问题的争论已经持续很长一段时间了。比较“进步”的教育工作者坚持认为，对任何外部指导的依靠都会挫伤幼儿的自发性[1]。

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活动目标： 　　1．体验绘本中箩筐变样后的乐趣； 　　2．能大胆地在箩筐形状的基础上进行想象添画； 　　3．愿意与同伴交流自己的创意。

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图片是幼儿园美术欣赏教学的重要元素，图片是否得体与到位直接影响教学效果。如何为美术欣赏教学活动收集、筛选图片并有效使用，达成欣赏教学的目标呢?我的经验是：

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