时光荏苒，我与幼教结缘已经有九个年头了。回首这些年，虽有酸甜苦辣，热爱与快乐却是不变的旋律，与孩子们在一起的时光总是那样的生动而温馨，虽有苦涩，但仍难掩其纯真和美好。和孩子们在一起呆久了，你会被他们感染，你也会

标签：学前教育宣传月征文   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1260次

一、什么是内感官 　　一般来说，我们的外感官分为视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉，而内感官则有三种，分别是内视觉、内听觉、内感觉。 　　内视觉：是指脑袋里看到，例如你闭上双眼回忆，脑袋里呈现出刚吃过的早餐模样；

标签：资源共享,学习能力差,感官能力   类别：资源共享   浏览次数：1259次

随手翻开3月份的幼教核心期刊，里面的内容很丰富，有教师的一些教育经验，有“通向数学”课程教学与研究专栏，有活动方案、教养笔记，也有托班教养及教育文等，但对我启发最大的是一个点题征文中的一个话题《我想再变一次魔术》。首先，他的题目深深吸引了我。随后，在认真读了这篇文章后，使我领悟到了一些教学活动中从未碰到的事情，令我受益匪浅。

标签：幼儿教师,教育随笔,一朵红花   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1258次

一只蝴蝶是小的，轻的，飘的，只不过是微不足道的。和花朵加在一起就大了，重了，成了春天的最爱。一颗小草是小的，轻的，嫩的，只不过是微不足道的。和马儿加在一起就大了，重了，成了大地的最爱。幼儿园的每一个孩子与老师们

标签：学前教育宣传月征文   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1258次

幼儿园有相对固定的一日生活时间表，什么时候吃饭，什么时候盗洗，什么时候上课，什么时候起床，而幼儿在家中的生活规律并不一定与此相符。

标签：分离焦虑原因   类别：入园准备   浏览次数：1258次

早期教育有没有作用，有多大作用?这一直是一个争议很大的问题。越来越多的家长更加注重宝宝的早期教育，而另一部分并不确定有没有作用的家长，也担心自己的宝贝输在起跑线上，做出了“宁可信其有”的选择。

标签：资源共享,早期教育   类别：资源共享   浏览次数：1257次

活动量大的宝宝 　　这类宝宝有旺盛的精力，总是跑来跑去的，尚未学会自我控制。在一个被限制的环境下，常常容易出问题。进入幼儿园后很可能会出现打人的情况。

标签：宝宝情况,最佳对策   类别：入园准备   浏览次数：1257次

自幼儿学习识字以来，我感觉幼儿对识字不感兴趣。教幼儿识字如同教他们认人、识物、走路、说话一样就是在不知不觉中进行的，逼迫幼儿认读，硬性地定指标，效果会适得其反。

标签：幼儿教师,教育随笔,识字感悟   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1255次

干涸的大地需要雨水的滋润祖国的花朵倾注了老师满满的爱暴风骤雨能使万物拔根而起却隔不断老师对你的爱孩子别怕抱紧老师抱紧再抱紧三尺大雪阻止不了老师迈向学校的步伐老师怕你风雪中等待数九寒天尿裤的你无所畏惧那是源于老师

标签：学前教育宣传月征文   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1255次

本次我开展的教学内容是：艺术活动《刺猬》，活动中，我首先引导孩子们通过观察泥塑刺猬，讨论并说出刺猬的外形特征。如:身体是椭圆形的，一头尖一头圆，尖的一头是刺猬的头，背部长满了刺。其次通过语言:刺猬妈妈遇到了困难

标签：教师文案,教学反思   类别：教学反思   浏览次数：1255次