内容提要： 　　一、反思的含义与实质 　　二、反思的形式 　　三、反思能力的培养 　　四、反思结果的文本化形式 　　一个教师在教育教学过程中可以自然地成长，但要更快、更好地促进其有效发展的重要途径之一就是教师要在教育教学实践中不断地进行教育反思。有的学者甚至明确提出这样的观点：“自我反思是教师专业发展和自我成长的核心因素”（余文森 2003）。反思、或教育反思、教学反思成为教师专业化发展研究中使用频率最高的一个新词汇。本文拟就有关教育反思的若干问题浅谈个人的几点看法。

标签：教育反思   类别：教学反思   浏览次数：1519次

我和爷爷来比个，爷爷好像山一座。爷爷是山我是树，我在爷爷肩头坐。

标签：比个头   类别：儿歌   浏览次数：1518次

轻轻走，静悄悄，隔壁小弟在睡觉。叔叔埋头搞设计，阿姨看书又看报。好孩子，懂礼貌，别人做事不打搅。

标签：静悄悄   类别：儿歌   浏览次数：1518次

认识数字1、2、3，感知3以内的数量，理解3以内数字所代表的实际意义。

标签：幼儿园小班,数学活动,乘车   类别：幼儿园小班教案   浏览次数：1518次

充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化富与优秀，感受家乡的变化与发展，激发幼儿爱家乡、国的情感。 　

标签：幼儿园大班,社会活动,三大广场   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：1518次

春天，风和日丽，阳光明媚，孩子们像出笼的小鸟，叽叽喳喳的聚在一齐，一副兴高采烈的样貌，这天他们都带来了自我的沙水玩具，在我的带领下来到沙池玩沙，

标签：幼儿教师,教育随笔,车主题   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1517次

活动目标 　　1、体验礼貌用语在交往中的作用，乐意使用礼貌用语。 　　2、理解儿歌，熟读儿歌内容。 　　3、学习礼貌用语"对不起"。

标签：幼儿园小班,语言活动,对不起,撞了你   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：1517次

常来说，宝宝从出生不久就开始有记忆的了，随着宝宝的长大，脑袋要记忆的东西越来越多，提高宝宝的记忆要从小开始。下面就来介绍一下该如何给宝宝增强记忆。

标签：宝宝记忆力   类别：社会性发展   浏览次数：1516次

这天上午下雨了，因为早上到校的时候，并未下雨，这会儿快要放学了，小朋友在教室坐不住了，一个劲的往外看，都在等待家长的到来，

标签：幼儿教师,教育随笔,一齐走   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1515次

开学到现在已经整整四个月了，孩子们也都互相熟悉，在活动的时候孩子们的发言也变得积极了许多，不像刚开始说话都不完整，一句话没有中心意思。但是，在孩子渐渐成长的这个过程中，随着语言能力地不断发展，孩子们爱说、会说，

标签：教师文案,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1515次