游戏具有促进幼儿发展的功能，彰显幼儿的主体性、实践性、自我性，但在自然状态下，幼儿的心理特点具有有意性水平低，思维灵活性弱、操作探索的坚持性教差等特点，

标签：教师介入,游戏时机   类别：区域游戏   浏览次数：9837次

观察人物：幼儿（静静）女孩 　　观察环境：教室中三班 　　观察时间：20ΧΧ。2。24 　　观察目的：早晨来园时哭闹。 　　基本状况：早晨入园时似乎习惯性哭闹要奶奶

标签：观察记录,来园哭闹   类别：观察记录   浏览次数：9837次

　　幼儿园玩教具制作：自制指南针 准备材料：针、蜡烛、铁丝、冷水，透明塑料瓶、铁锥、细木棒 　制作方法： 　　1、用铁丝缠住缝衣针，然后放入火中烧红，之后马上放入冷水中冷却。你要记住了，浸的时候一定要使针成南北..

标签：大班科学,指南针   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：9836次

内容提要：竞赛性体育活动是幼儿园大班体育活动中一种常用的活动方法，它对幼儿身心各方面发展具有不可低估的价值。本文首先分析了竞赛性体育活动促进幼儿身体、心理、认知、社会性、创造性等方面发展的诸多价值以及对幼儿动作..

标签：大班竞赛体育活动,幼儿运动器械   类别：疾病预防   浏览次数：9836次

幼儿园环境布置：角色区6（眉州酒楼）

标签：活动区布置,角色区,食物   类别：活动区布置   浏览次数：9835次

米饭白白馒头香，窝头尖尖面条长。萝卜白菜营养好，吃得多来长得壮。我们吃饭不挑食，爸爸妈妈都夸奖！

标签：儿歌,吃饭不挑食   类别：儿歌   浏览次数：9834次

蔻蔻老师已经是第三年带小班了，她喜欢孩子。家长们说蔻蔻老师就像个小孩子；孩子们也很喜欢她，把她当成大姐姐。她觉得自己很有成就感，带孩子做游戏，给她们讲故事，教他们唱歌，带领他们去探索这个未知的世界。

标签：案例分析,个别教育   类别：观察记录   浏览次数：9832次

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在孩子们即将进入一个崭新学期，亲爱的爸爸妈妈们，该为孩子做好哪些准备呢？

标签：幼儿入园,开学准备,入园注意事项   类别：入园准备   浏览次数：9827次

设计意图： 在主题活动“动物大世界”中，有一个活动是“蚂蚁造家”，主要是引导幼儿观察蚂蚁，并记录、交流、分享，了解蚂蚁的生活习性。在此基础上．我们开展了这个美术活动。

标签：幼儿园大班,科学领域,勤劳的蚂蚁   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：9825次