人类具有群居性，由此体现出人类的社会属性。因此人际交往是人一生都要不断学习的重大课题。

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　　2015年4月中旬，河南洛阳一所幼儿园给家长分发了一些幼儿读物，请家长带回家和孩子一起共读。然而，让幼儿园老师没有想到的是，其中一本图画书《我为什么讨厌吃奶》“闯了祸”，因为书中有“妈妈洗澡慢腾腾的，一定是

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从小要告诉孩子，一定要相信自己，因为是金子总会要发光的。开始时可能别人不会认同自己，但不要对自己失去信心，因为被别人承认是需要一个过程的，因为能笑到最后的人才会笑的最甜。

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那些让爸爸妈妈很抓狂的宝宝的行为，有没有好方法来应对？儿童专家提醒，尽管宝宝的坏毛病让人生气，但爸爸妈妈要读懂宝宝这些行为习惯背后的心理诉求。不要粗暴制止，学会因势利导才能走进孩子的心里，去共同解决问题。

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幼儿教育“小学化”是一个老生常谈却又一直得不到妥善解决的问题。2011年教育部《规范幼儿园保育教育工作，防止和纠正“小学化”现象》的通知中明确指出，要遵循幼儿身心发展规律，纠正“小学化”教育内容和方式。

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我们班的小朋友，关系都特别好，平时就很是和乐融融的，不过，上个月，我们班的王一潇小朋友因阑尾炎做了手术，现在还躺在家里休息，我们决定集体去看王一潇。虽然今天的天气有些冷，不过我们还是乘坐校车出发去他家了，不过还

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本周，我们认识了各种各样的船。在探索船为什么不沉的问题上，我们进行沉浮试验。实验儿，我们选取的是相同材料进行比较操作活动。

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幽默感是情商”重要组成局部。具有幽默感的孩子大多开朗活泼，因而往往更讨大家的喜欢，人际关系也要比不具幽默感的孩子好得多。美国，人们不只把幽默看作一种可爱的性格，而且视其为可贵的品质。因此在许多美国家长看来，培养孩子的幽默感也是素质教育的一个有机组成局部。

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游戏是与生俱来的一种倾向，游戏是一种行为，一种情境。游戏对儿童心智上统整功能的发展有重要影响，它可使儿童人格特质的组合达到自动化。在《情感性社会技能缺乏幼儿的短期团体游戏辅导》课题实践中，

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　　一、思想品德 　　本人热爱祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导,能遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新，以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作，

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