通过对一线教师的持续研究，我们发现很少有教师能够认识到：幼儿需要利用教师提问的支架来促进其思维和反思能力的发展。而且，一般教师也不清楚：在集体舞蹈教学流程的不同环节中，“学习品质培养的子目标”是什么，可以使用怎样的问题来激励幼儿主动努力达成这些子目标。

标签：集体舞蹈,教学流程,教师,问答   类别：音乐教育   浏览次数：4023次

十万个为什么_打井为什么会打出水来

标签：十万个为什么,打井的原理   类别：幼儿园社会常识课件   浏览次数：4023次

幼儿园环境布置：墙面布置——神奇的手指树

标签：环境布置,墙面布置,手掌印   类别：活动室布置   浏览次数：4023次

幼儿园环境布置：墙面布置——神奇的树

标签：环境布置,墙面布置,树   类别：活动室布置   浏览次数：4023次

常常有年轻教师问我：“怎样处理美术和其他领域的关系?”“怎样妥善安排集体和区域美术活动的关系?”“怎样运用绘画、纸工、泥工、制作等多种美术表现形式?”我曾想当然地认为这些问题很好解决，只要按照幼儿的年龄特点，在领域、内容、形式等方面加以整合就行。

标签：幼儿美术活动,机器人上岗   类别：观察记录   浏览次数：4023次

幼儿期正处于接受语言、学习语言的关键期。2—3岁的幼儿开始进入集体生活时，已具备模仿口述语言的能力。遵循儿童语言发展的规律，科学地引导、鼓励幼儿与幼儿之间、幼儿与成人之间的大量的积极的言语交往，

标签：小班语言课   类别：语言教育   浏览次数：4023次

目标： 　　1．感受将生活中的物品运用于音乐活动中所带来的创意性的表达方式。 　　2．尝试运用多种方法让纸杯发出不同的声响，表现出一定的节奏。 　　3.能与同伴协商、合作。

标签：幼儿园大班,音乐活动,纸杯嘭嚓嚓   类别：幼儿园大班音乐教案   浏览次数：4023次

一、活动目标 (一)认知目标 通过熟悉小熊处理“救生圈扔给谁”这一问题，发展幼儿思维的发散性、灵活性、批判性。教育幼儿乘船时不能吵闹，加强幼儿安全意识教育，培养自我保护能力。 (二)情感目标 启发幼儿的好奇心，..

标签：中班语言教案,知识童话   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：4022次

幼儿教师“职业倦怠”随感 当孩子们一声声甜美的“您好”问候无法打动你的心扉时，当孩子们一张张可爱的笑脸无法舒展你紧锁的双眉时，当孩子们纯真的童言趣语难以激起你心灵的共鸣时，当孩子向小鸟一样拥入你怀抱，而..

标签：幼儿教师职业倦怠   类别：队伍建设   浏览次数：4022次

所谓“三生教育”，通俗地理解即是对受教育者进行生命教育、生存教育和生活教育，使受教育者形成符合一定时代要求的生命观、生存观、生活观的过程。

标签：幼儿园,实施,三生教育,途径   类别：教学互动   浏览次数：4022次