《幼儿园教师专业标准》(试行)中关于环境的创设与利用有着明确的表述：“创设有利于促进幼儿成长、学习、游戏的教育环境，合理利用资源，为幼儿提供和制作适合的玩教具和学习材料，引发和支持幼儿的主动活动。”环境，一个可以支持幼儿社会互动、探索与学习的“容器”，在幼儿园课程实施过程中起着极其重要的作用。可以这样说，幼儿就是在与环境的互动中发展的。

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活动目标：1.通过引导幼儿观察图片，让幼儿理解故事内容，能完整地跟老师讲述故事情节。2.培养幼儿在集体面前大胆表述，并能认真倾听同伴讲述或观看同伴表演的习惯。3.发展幼儿的语言表达力、想象力和表演故事的能力。活

标签：大班教案,语言教案,幼儿园教案   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：5052次

幼儿教师手工制作：红色浆果圣诞袜 圣诞袜的由来：最早以前是一对红色的大袜子，多大都可以，因为圣诞袜是要用来装小朋友最喜欢的礼物的，晚上他们会将自己的袜子挂在床边，等待第二天早上的收礼。 准备： 白色绒布 白..

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我园创办于1991年9月，多年来幼儿园一直以“艺术”为抓手，通过开设乐器(钢琴、大提琴、小提琴、古筝、二胡、琵琶)、舞蹈、绘画等课程培养幼儿，使在园幼儿人人都有艺术特长。

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幼儿园环境布置：墙面布置——小兔子爱秋天

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幼儿园玩教具制作：废旧材料——蝴蝶笔筒

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活动设计背景在这个变化莫测自我的社会里，孩子们对环保意识非常薄弱，在生活中，随时可以看到很多小朋友随手乱折树枝、花草，更多人类还在砍伐树木，导致地球灾难越来越多，为了让更多的人关注保护树木的重要性，我们从孩子开

标签：中班教案,科学教案,幼儿园教案   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：5051次

活动目标 　　幼儿能够大胆地按自己的意愿选择色彩和印章，进行印画游戏。体验成功的喜悦掌握用玩具印章印画的方法，知道一个印章只印一种颜色，养成物归原处的习惯。

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内容提要：幼儿创造力潜能存在于主体之中，反映内在的本质属性，但是它不能够完全无条件地自主释放，需要适时适宜的外部“力量”，才能使其进发并自主发展。而这种“力量”不是来自于“全面的给予”和“机械的模仿”，而是来..

标签：幼儿创造力，潜能开发   类别：社会性发展   浏览次数：5050次

幼儿园 大班 英语 故事活动 THE LITTLE RABBIT

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