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一只鹰,在低空不断地盘旋,它那锋利的目光,一直紧盯着地面上的一草一木,仔细地搜寻着隐蔽起来的小动物。小动物是鹰赖以生存的条件,它要以小动物充饥果腹。 然而,“这只鹰今天的运气真是坏极了,从早晨到中午,一..
标签:童话故事,别小看了植物 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1977次
地理知识――避暑胜地承德的丹霞地貌
“丹霞地貌”在国外很少有人熟悉,即使有些专业背景的也往往是只闻其名而不得亲见。因为这种地形构造既独特又稀少,是近代在中国南方的一些地方发现并命名的。这类地貌往往以石峰、石柱、石塔、峰林、方山、城堡等地形表现出来..
标签:地理知识,承德 类别:宇宙探索 浏览次数:1977次
资源共享:用心扮家,妙手生花
我的家很独特,不需要循规蹈矩、不需要一尘不染、不需要处处谨慎说话做事,它所具有的是孩子随处可见的玩具、随时可用的废旧材料、随心所欲的各类“游戏大餐”。
标签:资源共享,用心,扮家,妙手,生花 类别:资源共享 浏览次数:1977次
知道孩子的“不知道”
只有了解幼儿的想法,教师才能够接住他们抛过来的球,那么同样的道理,幼儿也需要明白教师的想法才能够将球再次抛出去。从幼儿的角度来探析,可能最初是由于不清楚教师提问的目的而不好作答。
标签:孩子的不知道 类别:教学互动 浏览次数:1977次
伤害管理案例:谁应为车祸埋单
某幼儿园为了解除学生家长每日接送孩子的烦恼,决定对入园幼儿专车接送。该园遂与县运输公司签定协议,长期租赁三辆面包车,按孩子住所分三条线路来回接送孩子。某日,司机甲在接孩子上学途中车速较快,在紧急避让一违章横
标签:校车,专车,交通 类别:管理策略 浏览次数:1977次
朱家雄:寻求教师与专家之间关系的重构
--打造园本教研共同体所需调整的关系 在幼儿园园本教研活动中,幼儿园教师之间或者教师与管理人员之间相互帮助,共同研讨,往往会由于缺乏专家的参与和引领,同一层次的同事之间的横向互助只是停留在
标签:专家,园本教研,专家参与 类别:园长研修 浏览次数:1977次
幼儿园环境布置:墙面布置——丰收了
幼儿园环境布置:墙面布置——丰收了
标签:幼儿园环境布置,墙面布置,丰收了 类别:活动室布置 浏览次数:1977次
幼儿教师教育随笔:小熊饼干
周二早点吃饼干,我照例在桌上放一盘子饼干,让孩子们自己来拿,可是品尝过多种鲜美食品的孩子们,看到普通的钙奶饼干,谁也不愿意来拿,有的小朋友干脆说:“老师,我不爱吃饼干!”无论我怎么鼓动,仍有几个小朋友不情愿动嘴。
标签:教育随笔,小熊饼干 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1977次
幼儿园中班语言教案:问路
活动目标:1、理解故事内容,知道问路要有礼貌、通过问路的方法可以找到要去的地方。2、学说故事中的角色对话,体验角色表演的快乐。3.能自主探索解决迷路问题的各种办法,提高解决问题的能力。活动准备:1.课件《问路》
标签:中班教案,语言教案,幼儿园教案 类别:幼儿园中班语言教案 浏览次数:1977次
幼儿园小班健康活动:小老虎学习刷牙
教学目标: ⒈使幼儿懂得保护牙齿的重要性。 ⒉教幼儿学习,掌握正确的刷牙方法,养成每天早晚刷牙的好习惯。
标签:幼儿园小班,健康活动,学习刷牙 类别:幼儿园小班健康教案 浏览次数:1977次

