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幼儿园生活环境:我设计的节水标志
标签:生活环境,盥洗室,环保 类别:生活环境 浏览次数:9826次
幼儿园中班社会教案:安全教育集锦
中班—— 科学教育:中班幼儿安全自救教育实践 幼儿园中班音乐教案:(交通)安全第一我知道 幼儿园中班
标签:幼儿园中班社会教案,幼儿园安全教育 类别:幼儿园中班社会教案 浏览次数:9825次
幼儿园托班科学活动:我们的手
设计意图: 手是非常常见的身体器官之一,小小班的幼儿非常喜欢用手来做游戏,但是要让他们说出自已的手能做什么,有什么用途,确实不知,这节课就是认识手,让幼儿通过这节课来认识他们的小手,手上有几个手指头,或是小手能够干什么,并且,两只手也能做很多的事情,让幼儿能进一步的了解手的用途及认识自已的小手。
标签:幼儿园托班,科学活动,我们的手 类别:幼儿园托班科学教案 浏览次数:9825次
动物――萤火虫是怎样吃掉蜗牛的?
标签:动物,萤火虫 类别:动物世界 浏览次数:9824次
幼儿园师德演讲稿:职业幸福感
幸福是人生的主题,那么幼儿教师的职业幸福感是什么?幼儿教师的职业幸福感是在创造物质生活和精神生活的实践中,感受理想目标和理想实现而得到的精神满足,从而在追求理想与目标的过程中的到的愉悦感受,是教师从工作理想到现实的最美的情感体验。
标签:幼儿园,师德演讲稿,职业幸福感 类别:师德与演讲 浏览次数:9823次
幼儿园主题墙环境布置:餐具总动员
幼儿园主题环境布置:餐具总动员
标签:主题墙,墙面布置,餐具 类别:主题墙布置 浏览次数:9822次
昆虫没有声带为什么能发音?
人类的发声,是由空气通过咽喉的声带引起振动而发声的。至于各种不同的声调,那是通过口腔的不同姿势,以及舌、唇、齿等不同的动作而形成的。可是,昆虫嘴里没有声带、发音部位也不在口器内,那么它们是靠什么发音的呢? 不同..
标签:幼儿百科,动物世界,昆虫发音 类别:动物世界 浏览次数:9821次
个别化学习材料设计要基于幼儿的发展
个别化学习活动是教师依据教育目标和幼儿的发展水平,根据幼儿的游戏特点创设环境与材料,使幼儿按照自己的意愿和能力在与材料的互动中展开的个别化、自主性、探究性的活动形式,是一种相对开放的、低结构的活动。
标签:个别化学习,材料设计,幼儿发展 类别:社会性发展 浏览次数:9821次
老鼠为什么啃咬东西?
别看老鼠小,它对人类的危害可大了。如果你家里进去一只老鼠,就会吵的你不得安宁,不是把粮食袋咬破,就是把衣服箱子啃坏,甚至于会把建筑物毁坏。因此,人们一提起老鼠都讨厌它。 老鼠为什么爱啃咬东西呢?这和老鼠的牙齿有..
标签:老鼠 类别:动物世界 浏览次数:9819次
幼儿园骨干教师培训方案
为全面推进我校教育教学改革,进一步确立教学的中心地位,全面提高我校教师的师德修养、课堂教学水平,造就一支在教育教学实践中发挥示范带动作用的骨干教师队伍,
标签:幼儿园骨干教师,培训方案 类别:队伍建设 浏览次数:9819次