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过去的教育目标比较陈旧、狭窄,分科过细,忽略了各种教育的内在联系性、系统性。在这个环境中成长的幼儿不给他们以活动的自由、思维的自由、表达的自由,久而久之,影响了幼儿的主动性、创造性、积极性的发展。
标签:教育指导纲要,学习心得 类别:党团文案 浏览次数:10077次
动物世界――为什么很多小鱼总是成群游动?
水里有很多长得特别小的小鱼,它们没什么武器能抵抗敌人的袭击,遇到敌人时只能尽快逃跑。如果它们零星活动,随时都会被吃掉,它们成群结队地游在一起,就是遇上敌人袭击,其中一部分小鱼仍然可以逃脱。所以,小鱼总是成群地游..
标签:动物世界,小鱼 类别:动物世界 浏览次数:10076次
幼儿园小班数学活动:《听声音数糖果》
【活动目标】 1、能根据游戏中的要求数出10以内的数,尝试找出相应的数字。 2、通过游戏激发幼儿主动探索的兴趣。
标签:幼儿园小班,数学活动,听声音数糖果 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:10076次
幼儿园环境布置:表演区
幼儿园环境布置:表演区
标签:活动区布置,表演区 类别:活动区布置 浏览次数:10073次
幼儿园玩教具制作:马年旋转木马
幼儿园玩教具制作:旋转木马
标签:玩教具制作,旋转木马 类别:其他材料制作 浏览次数:10072次
幼儿园活动区布置:科学角
幼儿园环境布置:科学角(天气预报栏)
标签:科学角,活动区布置,天气预报 类别:活动区布置 浏览次数:10065次
强化幼儿行为习惯4原则5方法
幼儿在幼儿期形成良好的行为习惯,是确保其个性、心理健康发展的一个重要方面。一些良好的行为习惯若能在幼儿期就得到及时的强化,那么,就会有助于这个孩子今后在这方面形成永久的好习惯。
标签:习惯养成.幼儿行为习惯,原则与方法 类别:习惯养成 浏览次数:10064次
教学方法:巧用雪花片学数学
瑞士心理学家皮亚杰说过:“数学的抽象乃是操作性质的,它的发生、发展要经过连续不断的一系列阶段,而其最初的来源是一些十分具体的行动。”即幼儿要认识物体,必须对它们施加动作,在移动、拆散、合并物体的反复动作过程中,通过头脑与材料的相互作用,建构起数理逻辑知识。
标签:教学方法,雪花片,学数学 类别:教学互动 浏览次数:10061次
小班幼儿身心健康发展之我见
《3—6岁儿童学习与发展指南》在健康领域中明确指出:“健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿正处于身体和心理发育的最初阶段和重要时期,维护和促进幼儿健康是第一位的,也是最重要的。”
标签:小班幼儿,身心健康发展 类别:身体发展 浏览次数:10061次
幼儿教师教育随笔:教师成长感悟
教师是一份平静的职业,教师的工作是平平常常的,心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。教师要以良好的心态勇敢地面对挑战,适应时代发展的需要。工作中有很多事情需要我们主动去做,这样
标签:幼儿教师,教育随笔,成长感悟 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:10061次