幼儿期是人的社会性发展的重要时期。“自豪”和“自尊”是个体对自己的一种积极性评价及体验，属于自我概念的表达。具体地说，“自豪”是一种自我意识，即能认识到自己行为的价值；“自尊”是一种自我期待，即能认识到自己行为可能产生的结果。两者均属于积极的社会情绪。

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今年《幼教园地》1、2期上刊发了《抛弃面纱 重现本色——谈异化的“公开课”》一文，又见方莉华老师撰文《也谈“被异化的公开课”》。可见公开课的某些异化已被我们一线老师关注。

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主题的由来： 　　班中的幼儿不会正确使用牙齿进行咀嚼；进餐后不能主动漱口需教师提醒，在牙齿检查中班中个别幼儿有龋齿。 　　活动目标 　　1．了解牙齿的结构学会正确咀嚼

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【活动目标】1、为壮壮寻找健康便便的方法，了解健康饮食需要合理搭配。2、知道均衡饮食对身体的重要。【活动准备】PPT、肉类、蛋类、豆类等小零食、一次性纸盘、牙签【活动过程】一、引出话题，激发兴趣师：今天老师给你

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儿童歌曲：四季歌

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 求职：幼儿教师 姓名

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幼儿园活动实录：印章的秘密

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教育叙事：处理孩子七嘴八舌讲话的背后

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幼儿园教学反思：面对孩子的谎言

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幼儿园教师教育随笔：面对孩子的浮躁不安，试试耳语的魅力

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