交往在人一生的发展中占据重要地位。本研究中“幼儿良好交往行为”指的是幼儿以比较恰当的方式与周围人(包括同伴、家长、教师)沟通交流，在满足自己需要的同时，得到别人的认可或赞同。对于幼儿，具有良好的交往能力对其智力发展、以后的学业水平及未来走入社会均有重要作用。

标签：幼儿社会性发展,良好交往能力研究   类别：社会性发展   浏览次数：4987次

为进一步提高教育教学质量，加强各学科骨干教师的管理与培养，发挥好骨干教师在教学、教研、教改中的带头作用，特制定骨干教师培养制度。

标签：幼儿园骨干教师,培养制度   类别：队伍建设   浏览次数：4987次

活动目标1、 理解故事内容，感受大树对小男孩深沉的爱。2、 通过故事，体会父母对自己的爱，学会感恩。3、 仔细阅读，能用自己的话表达出对故事的理解。活动准备幼儿用书故事《爱心树》、电子大书。活动过程一、 问题导

标签：大班教案,社会教案   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：4987次

幼儿园环境布置墙面：十二生肖

标签：墙面环境,十二生肖,泥工作品   类别：活动室布置   浏览次数：4986次

幼儿园 大班 年级组 活动记录 彩笔绘中华

标签：大班,年级组活动,彩笔绘中华   类别：幼儿园大班主题活动   浏览次数：4986次

在培养幼儿交往能力的过程中，教师的某些行为会影响幼儿交往能力的习得。影响幼儿在同伴中的地位。下面我来分析几种教师行为误区。

标签：教师,培养,幼儿,交往能力,行为误区   类别：社会性发展   浏览次数：4986次

活动准备：白色A4纸，红色丙烯  活动过程：1、用红色丙烯涂在手上印出手形状。2、画上嘴巴眼睛。3、接着画上树干，吉祥鸟完成。

标签：手印画,艺术欣赏   类别：艺术欣赏   浏览次数：4986次

设计意图： 家庭成员是幼儿最亲近的人，让幼儿初步地了解家庭成员特别是爸爸妈妈的工作，感受爸爸妈妈工作的辛苦，是激发幼儿关心父母家人情感的基础。本次活动通过一系列生动、有趣的活动来实现，重在激发情感，通过活动，引..

标签：小班社会教案,一家人   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：4985次

儿歌 秋天的来信

标签：儿歌,秋天   类别：儿歌   浏览次数：4984次

活动目标1、 理解童谣内容，激发热爱大自然、热爱生活的情感。2、理解“帆船当摇篮” “海是家” “浪作伴”的意思，初步感知童谣中优美的语言和比喻的写法。3、尝试用比喻的手法仿编童谣的第二句。活动准备音乐《小白船

标签：大班教案,语言教案   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：4984次