作为幼儿教育工作者，在理论层面上，我们都懂得"幼儿教育要充分发挥孩子的自主能动性，引导他们自主选取游戏"。但是，一向以来，孩子们的游戏都是我们规划好的，

标签：幼儿教师,教育随笔,游戏的主人   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：4942次

幼儿园生活环境布置：卫生间布置

标签：生活环境,卫生间,墙面布置   类别：生活环境   浏览次数：4941次

《幼儿园教师专业标准》(试行)中关于环境的创设与利用有着明确的表述：“创设有利于促进幼儿成长、学习、游戏的教育环境，合理利用资源，为幼儿提供和制作适合的玩教具和学习材料，引发和支持幼儿的主动活动。”环境，一个可以支持幼儿社会互动、探索与学习的“容器”，在幼儿园课程实施过程中起着极其重要的作用。可以这样说，幼儿就是在与环境的互动中发展的。

标签：环境与文化,孩子生活   类别：环境创设   浏览次数：4941次

一直以来，我们存在这样的认识：制度应由管理者制定，是用标准的章程来约束教师行为的。我园在“十五”至“十一五”研究期间，认真学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神，并逐步进行相关的课题研究，逐渐树立了“以教师的发展为本”的思想及理念，积极转变观念，树立了“制度是为保障、促进和激励教师的发展而定”的价值取向，以避免制度建设全凭领导主观决定、制度建设过于书面化而不见人、制度建设过于与考评结果挂钩等问题。

标签：教师学习,培训及汇报制度   类别：管理策略   浏览次数：4941次

幼儿园环境布置：墙面布置——神奇的海洋世界

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,神奇的海洋世界   类别：活动室布置   浏览次数：4941次

幼儿园环境布置墙面：荡秋千

标签：环境布置,荡秋千,墙面布置   类别：活动室布置   浏览次数：4940次

卡通背景图:kitty猫6

标签：卡通,背景图,kitty猫   类别：GIF动画   浏览次数：4940次

目标 1、初步学习根据幼儿园环境、设施、活动的需要，商量出需要制定标志的场所。 2、能大胆地将自己的想法提出来，并会对同伴的建议作补充发言。 准备 记录纸、笔人手一份。 过程 1、引发幼儿为幼儿园制作标志的兴..

标签：大班社会教案   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：4940次

制作材料：塑料可乐瓶、彩色卡纸、剪刀、双面胶、画笔。 　　制作方法： 　　1、用笔在2张不同颜色的卡纸上，画出2个大小不等的长方形，并剪下（大小长方形长度一样，大长方形的宽度是小长方形宽度的2倍）。

标签：幼儿园玩教具制作,瓶子动物   类别：废旧材料制作   浏览次数：4940次

导读：教师在与家长的交谈中发现，家长中有许多好的教育方法与经验，对家长会起到启发与借鉴的作用，值得推广，教师想尽办法，为家长提供相互交流的机会。

标签：家长资源,幼儿自主发展   类别：家园互动   浏览次数：4940次