《风在哪里》是幼儿园家园共育资源包大班快乐阅读1中的一首诗歌。它短小精悍，以优美生动的童话语言描绘了风的存在。为了进一步尝试探索幼儿园诗歌教学的新方法，结合我园“354”游戏教学模式的研究课题研究成果，我组织了

标签：教师文案,教学反思   类别：教学反思   浏览次数：1341次

　　教育的问题首先是教师的问题，教师强才能教育强，正所谓“学校之大乃大师之大”。教育管理者要带好教师队伍，必须培养教师的教研能力。　　设基层调研基地　　进行教研就应从教育教学做起。我们创设了教研舞台，让教师演好

标签：教研,队伍,专业成长   类别：园长研修   浏览次数：1340次

正文： 　　《纲要》指出，艺术领域的基本思想和原则是：通过艺术活动激发情趣、体验审美感；艺术活动是幼儿字我表达的重要方式；艺术活动是精神创造活动。在我们实施的美术活动《漂亮的剪纸》活动中有了自己的想法，也有孩子们精彩的瞬间，让我们一起来体验一下吧！

标签：指尖跳动   类别：社会性发展   浏览次数：1340次

第一诀：不入险地，不贪财物。生命是最重要的，不要因为害羞及顾及贵重物品，而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻找、拿走贵重物品上。 第二诀：简易防护，不可缺少。家中、公司、酒家应备有防烟面罩，

标签：火灾逃生,自救九大要诀   类别：园务工作   浏览次数：1340次

我作为一名老师，也许永远享受不到鲜花簇拥的非凡风光，但是有一种非凡是可以完全由我自己来创造来把握的，那就是我将永远保持旺盛的创造力和火一样的激情！

标签：诗歌非凡   类别：儿歌   浏览次数：1339次

在这片沃土中，我渐渐悟出，作为幼儿教师，不仅要做好蜡烛照亮幼儿，更要不断充电，积极进取。

标签：燃烧的蜡烛   类别：儿歌   浏览次数：1339次

孩子的8种坏习惯： 　　1、打断你讲话 　　孩子可能有时会很兴奋想要告诉你一些事情，但如果总是允许他在你讲话的时候打断你的话，可能会让孩子感觉他是拥有特权去取得别人的注意，而且不能忍受别人不理会他，以致日后可能会以自我为中心。

标签：坏习惯,不能迁就   类别：资源共享   浏览次数：1339次

记忆力在人们的一生中都起到了非常关键的作用，几乎每个人每天都靠着自己的记忆力来生活。 　　

标签：记忆力,亲子游戏   类别：资源共享   浏览次数：1339次

今天我让幼儿在情境中发现问题，在交流中张扬个性，在主动探索中学习数学，解决问题。正如《指南》中指出：“幼儿科学学习的核心是激发探究欲望，培养探究能力。”一、创设主动探索学习的精神环境。兴趣是促使幼儿学习数学的积

标签：教师文案,教学反思   类别：教学反思   浏览次数：1338次

　　早期教育开始的越早，对孩子越好，这是由孩子该阶段发展的特殊性所决定的。这些特殊性表现为： 　　01/大脑发育的可塑性 　　大脑的可塑性是大脑对环境的潜在适应能力，

标签：早期教育,越早越好   类别：资源共享   浏览次数：1338次