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和谐的一日活动应该是教师愉快的、幼儿自主的、整体活动应该是充实有序的。
标签:一日活动,菜单式,研究 类别:教学互动 浏览次数:2234次
女儿穿衣服很挑剔,怎么办?
女儿穿衣服很挑剔,怎么办?
标签:女儿,穿衣服,挑剔,怎么办 类别:资源共享 浏览次数:2234次
幼儿教师教育随笔:长了腿的卫生纸
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标签:幼儿教师,教育随笔,卫生纸 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2234次
幼儿园环境布置:幼儿作品展
幼儿园环境布置:幼儿作品展
标签:窗台,环境布置,手工作品 类别:活动室布置 浏览次数:2234次
教师“接球”时应注意的几个问题
课堂宛如一个球场,教师与幼儿之间的“问与答”就像抛球和接球一样。教师如何接球,并以什么样的方式把球再抛给幼儿,将会对教学效果产生至关重要的影响。本文结合教学活动中的几则案例,谈谈教师在接球时应注意的几个问题。
标签:教师,接球,注意,问题 类别:观察记录 浏览次数:2234次
在从容中展现机智——我的支教收获
这次参与培训的教师,都具有丰富的教育教学经验,她们在带领陌生孩子活动的过程中,表现出来的从容与淡定,是日积月累的积淀,是教育机智的展现。
标签:支教收获 类别:队伍建设 浏览次数:2234次
教师随笔:只有相信孩子,才有更多收获
标签:教师随笔,相信孩子 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2234次
理顺农村幼师队伍管理体制
学前教育是国民教育体系的重要组成部分,我国约三分之二的儿童在农村,农村学前教育是我国教育改革和发展的重点和难点。理顺农村学前教育教师队伍管理机制,是构建覆盖城乡的学前教育公共服务体系、保障儿童接受“有质
标签:农村,待遇,考核 类别:队伍建设 浏览次数:2234次
教育部基础教育二司负责人就《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》答记者问
一、为什么要实施第二期学前教育三年行动计划?
标签:教育部基础教育,学前教育三年行动计划,记者问 类别:教育理论 浏览次数:2234次
答疑式访谈
访谈对象:疑惑类家长 访谈背景:一天桐桐妈妈打电话向老师反映,说桐桐下课后忘记去画五角星了,所以没被评到学习之星,妈妈怀疑她在撒谎,想要向老师证实一下。
标签:答疑式访谈 类别:家园互动 浏览次数:2234次

