搜索一下 秋游活动方案 ,共有47999条记录
一、活动题目 奇妙的气流 二、活动目标 幼儿通过“吹一吹’’探究活动,感知气流运动所产生的现象。培养幼儿观察、比较的能力及动手操作能力。 三、适用对象 5~6岁幼儿。 四、活动所需资源 不同粗细的吸管及吸管..
标签:大班,科学领域,奇妙的气流 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:3589次
中国名画64
标签:中国名画 类别:艺术欣赏 浏览次数:3589次
科普知识――为什么玻璃杯内倒入开水容易裂?
有时候,当我们把滚开的水倒入玻璃杯内时,玻璃杯会裂开,这是因为热引起杯子的膨胀造成的。杯子里一倒入开水,贝内突然受热膨胀,但杯外受热较慢还是老样子。杯子内外受热的程度不一致,它就破裂了。 科普知识――为什么玻璃..
标签:科普知识,玻璃杯 类别:科学知识 浏览次数:3589次
“眼中有孩子、心中有目标”活动有感
“眼中有孩子、心中有目标”活动有感
标签:眼中,有孩子,心中,有目标,活动,有感 类别:党团文案 浏览次数:3589次
幼儿园小班社会活动:兔子来信
幼儿园小班社会活动:兔子来信
标签:幼儿园,小班社会活动,兔子来信 类别:幼儿园小班社会教案 浏览次数:3589次
警惕儿童教育中的“标签现象”
钉在胸前的黑扣子、系在脖子上的绿领巾、盖在腮边的蓝印章……标签在身,烙印在心!即便苍白,也要呐喊:“救救孩子!”
标签:儿童教育,标签现象 类别:教学互动 浏览次数:3589次
在艺术活动中培养幼儿的人文素养——以“千手观音”为例
幼儿艺术综合教育是基于幼儿的艺术兴趣和审美心理,通过特定的学习环境,引导幼儿主动地参与艺术活动,从而获得审美体验、促进审美心理发展的一种教育方式。它要求跨越单一的艺术活动,把“体验”、“感受”、“探究”等进行融合,把幼儿的多元审美经验联系起来,最大限度地发挥活动的教学效益。
标签:幼儿园艺术活动,人文素养,千手观音 类别:音乐教育 浏览次数:3589次
案例评析:“你是个坏人!”
在图书区,良良要和昊阳一起看书,可良良刚走过去就听昊阳说:“我不和你玩,你总是不听话,是个坏人。”良良不服气地对昊阳翻了翻白眼,一屁股坐在昊阳旁边,依旧我行我素地要看昊阳手中的书,昊阳很不情愿,但看了看旁边的老师,于是别别扭扭地勉强坐在了一起,看了一会儿就分开了。
标签:案例评析,坏人 类别:观察记录 浏览次数:3589次
农村幼儿园之如何利用身边教育资源经验分享
活动背景: 我园是农村幼儿园,有树林、有小河、有菜园、有果园,蕴涵着丰富的教育资源,是一种取之不尽,用之不竭的教育资源,是孩子们生活、学习、游戏的大课堂。那么,如何精心选择那些能引发幼儿探究兴趣、萌发幼儿审美
标签:农村幼儿园,农村园,教育资源 类别:园长研修 浏览次数:3589次
幼儿园中班科学活动:造房子比高矮
设计意图: 中班的数学集体教学活动常常会涉及"比较高矮"的内容。基于幼儿的已有经验,我们设计游戏情境,分三个部分开展比较高矮的活动。
标签:幼儿园中班,科学活动,造房子,比高矮 类别:幼儿园中班科学教案 浏览次数:3589次

