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“没有规矩,不成方圆”,幼儿阶段是养成良好习惯的重要时期,一个人如果在幼儿阶段养成良好的饮食、睡眠、学习、卫生等习惯将会终生受益;反之,如果养成一些坏习惯,以后要改正过来,就很困难。 家庭教育对..
标签:家庭教育,行为养成 类别:外国幼教 浏览次数:3814次
幼儿园环境布置――互动墙饰1
幼儿园环境布置――互动墙饰1
标签:幼儿园环境布置,互动墙饰 类别:园长研修 浏览次数:3814次
直接教学
直接教学(direct teaching) 探究式学习的一种教学方式,表现为教师直接、明确地传递教育意图。这是一种明确、简捷、有序、迅速的教学方式。幼儿在其中的学习基本是一种接受学习。 直接教学在以下几种..
标签:探究式学习,直接教学 类别:课程模式 浏览次数:3814次
对幼儿园课程改革的再思考
随着《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的颁布,幼儿园课程改革也随之轰轰烈烈地开始了。幼儿园课程改革是否能够顺利开展,成了教师和园长们比较关心的话题。 一、当前幼儿园课程改革的..
标签:课程改革 类别:课改纲要 浏览次数:3814次
感恩节的习俗
集体庆祝 初时感恩节没有固定日期,由各州临时决定,直到美国独立后,感恩节才成为全国性的节日。 每逢感恩节这一天,美国举国上下热闹非常,基督徒按照习俗前往教堂做感恩祈祷,城市乡镇到处都有化装游行、戏剧
标签:感恩节,幼儿园感恩节,感恩节习俗 类别:人文景观 浏览次数:3814次
浅谈幼儿精神环境的创设
《幼儿园教育指导纲要》(试行)第三部分“组织与实施”中第八条明确指出,“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展”。这一原则充分体现了“幼儿教育在本质上是一种环境的创造”。环境对幼儿潜..
标签:幼儿精神环境的创设 类别:教学互动 浏览次数:3813次
聚焦教研现场,提升教研组长的专业能力
教研组长是教研活动的组织者和引领者,是园本教研活动的关键人物。新课程的实施对教研组长提出了更高的要求,希望以教研组长的引领能力带动教师专业素养的整体提升。
标签:教研现场,教研组长,专业能力 类别:园本教研 浏览次数:3813次
幼儿园主题活动中民间资源的有效利用
在主题活动中如何选择并利用身边的资源提升主题的价值,是许多幼儿园正在探索的问题。选择什么样的民间资源进入课程?如何在主题活动中合理运用适宜的民间资源?教师在利用民间资源开展主题活动时有哪些组织策
标签:幼儿园,主题活动,民间资源,利用 类别:教学互动 浏览次数:3813次
生活环境布置:牛仔很忙
材料准备:不穿的牛仔裤、剪刀、废旧纸箱、白乳胶、彩色软棒、彩色手工纸、记好笔制作过程:1.在废旧纸箱上剪一个长方形,用牛仔布料将装饰边2.用记号笔在牛仔裤上画出制作图并减下来,粘贴在硬纸板上3.将彩色软棒剪成长
标签:环境布置,布艺,生活环境 类别:生活环境 浏览次数:3813次
工具:扳子
工具:扳子
标签:工具,扳子 类别:生活常识 浏览次数:3812次