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目标 1.理解故事内容,感受拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情。 2.学习用多种方式表达对成人的爱。 准备 图片,故事磁带,长围巾,黑板。 过程 一.谈话讨论。 ――小松鼠要给她的妈妈送甜蜜,你们猜猜..
标签:小班语言教案,故事 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:4758次
体育活动《快乐跳跳跳》的评课报告
镇海幼儿园男教师顾老师为我们带来了一节成熟的大班体育活动,观摩后很受启发,很多方面值得学习。
标签:体育活动,《快乐跳跳跳》,评课报告 类别:教学反思 浏览次数:4758次
浅谈教师对中班幼儿语言的培养
浅谈教师对中班幼儿语言的培养 ――由李鑫的语言个案现象引起的思考 语言是人类社会生活中客观存在的现象,是一种社会上约定俗成的符号系统,而言语是人们的语言实践,是人们语言材料和语言规则所进行的交际活动的过程..
标签:语言教育 类别:语言教育 浏览次数:4758次
科学小实验:带电的报纸
科学小实验:带电的报纸
标签:幼儿园,科学,小实验,带电的,报纸 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:4758次
幼儿园大班年级组活动记录:彩笔绘中华
幼儿园 大班 年级组 活动记录 彩笔绘中华
标签:大班,年级组活动,彩笔绘中华 类别:幼儿园大班主题活动 浏览次数:4758次
幼儿园大班科学活动方案:看不见的神奇力量
幼儿园大班科学活动方案:看不见的神奇力量
标签:幼儿园,大班,科学,活动方案,看不见,神奇力量 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:4758次
幼儿园中班儿歌:小青石
小青石, 个儿小。 看见人, 微微笑。 手拉手, 铺起路一条。 肩并肩, 建造一座青石桥。
标签:儿歌,中班 类别:儿歌 浏览次数:4757次
诗歌教学园本化的实施策略
诗歌学习作为语言学习运用的一部分,不能与日常的语言教育行为割裂分离,上述的策略只是我们针对诗歌教学日渐式微的现状提出的一些针对性建议。因为“培养纯正的文学趣味,要从诗开始,民族文化的传承要从诗开始”。
标签:诗歌教学,园本化,实施,策略 类别:教学互动 浏览次数:4756次
幼儿园玩教具制作:废旧材料——章鱼
幼儿园玩教具制作:废旧材料——章鱼
标签:椰壳手工,废旧材料,章鱼 类别:废旧材料制作 浏览次数:4756次
混龄班是是蒙台梭利教育模式吗
我的孩子已经两岁半了,正在选择幼儿园,有一家私人开的幼儿园教育模式为蒙台梭利教育模式,他们把3-6岁的孩子编到一
标签:混龄班,蒙台梭利,教育模式 类别:蒙台梭利 浏览次数:4756次

