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老师老师您真好, 辛勤培育好苗苗。 苗苗本来不懂事, 多亏老师细心教。 现在苗苗懂事了, 手帕袜子自己洗。 还会唱歌和舞蹈, 也会画画讲故事。 爸爸夸我讲礼貌, 妈妈说我好宝宝
标签:感恩节,感恩节诗歌,老师您真好 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:8061次
大班幼儿案例分析:“隔离”有效吗
天天是某大班有名的“调皮鬼”,他一会儿会把小朋友刚搭建好的建筑物踢倒,一会儿会趁老师不注意时将老师刚刚贴在小黑板上的音乐图谱弄得乱七八糟,一会儿又把正在认真下棋的两位小朋友的棋盘扯掉了……
标签:案例分析,隔离 类别:观察记录 浏览次数:8061次
幼儿园环境布置墙面:我爱我家
幼儿园环境布置墙面:我爱我家 编辑:cicy
标签:环境布置,墙面布置,爸爸妈妈 类别:活动室布置 浏览次数:8060次
小班表演游戏也精彩
小班幼儿思维具体形象,喜欢模仿别人,喜欢学说故事中的对话,相比大孩子,他们似乎更容易沉浸到童话的世界里去快乐游戏。
标签:小班表演游戏 类别:语言教育 浏览次数:8060次
幼儿园自制玩教具:春天来了
幼儿园自制玩教具:春天来了
标签:大自然,温暖,花 类别:其他材料制作 浏览次数:8059次
幼儿园托班科学教案:好吃的糖
幼儿园托班科学教案:好吃的糖
标签:幼儿园托班科学教案,好吃的糖 类别:幼儿园托班科学教案 浏览次数:8055次
幼师教育策略:尊重孩子的想法
幼师教育策略:尊重孩子的想法。 每天在与儿童的对话中应有一些问题是为了揭示儿童的想法,但仍有一些对话是为了准确地从儿童那里了解信息。但慢慢地,更多的对话是要弄明白儿童的想法,教师要开始逐渐询问儿童的意见和想法,而不是主观臆断。当孩子们中产生一些特殊的想法或特别的想法时,作为老师,我们应尊重他们的想法,努力地支持他们。
标签:幼师,教育策略,尊重孩子 类别:资源共享 浏览次数:8053次
幼儿园大班科学说课稿:风
幼儿园大班科学说课稿:风
标签:幼儿园大班科学说课稿,风,大班教案,科学教案 类别:精选说课 浏览次数:8053次
引导家长参与家园话题讨论
选择家园话题时,我们要考虑到小、中、大班幼儿的年龄特点。如小班幼儿刚入园时,情绪波动大,哭闹现象时常发生。
标签:家园共育,家园话题讨论 类别:家园互动 浏览次数:8052次
幼儿教师教学反思:如何对待幼儿的“打架”
我们班有些小朋友因前几天没来幼儿园,有些常规教育跟不上。入园后,在教室里乱窜乱跑,经常和小朋友争抢玩具的现象时有发生。
标签:幼儿教师,教学反思,幼儿打架 类别:教学反思 浏览次数:8051次