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案例描述: 游戏“谁拿走了手绢”:用一块手绢做道具,幼儿围坐在一起,选一个幼儿当“小鸟”坐在中间,并将手绢放在他面前,然后“小鸟”闭上眼睛,另一个幼儿将手绢拿走,所有的幼儿手放到背后问:“手绢、手绢、谁拿走了手..
标签:活动反思,一次成功的游戏 类别:教学互动 浏览次数:2150次
个人总结(荣娟娟)
经过和孩子这么长时间的接触,我不论在思想上、还是在教学水平上、和家长交往上,都有了一定的提高,变的越来越成熟、越来越活泼和直率。为了使以后的工作更加完善,使自己的业务水平有所提高,现将这一段时间的总结如下: (..
标签:幼儿教师个人总结 类别:幼儿园小班班务计划 浏览次数:2150次
外婆桥
摇啊摇,摇啊摇, 一摇摇到外婆桥, 外婆桥上烧砖窑。 烧砖窑,为哪桩, 青砖绿瓦盖高楼, 一盖盖到天上头。 天上头,有什么, 雷公爷爷、云奶奶 又吵又闹不开交, 雷鸣电闪雨瓢泼。 莫要吵,莫要闹, 云开开,雨..
标签:儿歌 类别:民俗童谣 浏览次数:2150次
人文景观――世界十大宫殿之――莱尼姆宫(图)
莱尼姆宫位于英国的牛津郡。宫殿四隅建有方形塔楼,中轴线上的门廊和大厅则高高隆起,形成高低错落的天际线。四角塔楼带有巴洛克风格的豪放,中央古典式科林斯柱廊则严谨整饬,二者形成对比。宫殿高耸的角楼和楼顶上的小尖塔..
标签:莱尼姆宫 类别:人文景观 浏览次数:2150次
大班科学活动:打气筒
目标: 1.在实验中了解玩具打气简的进气孔、出气孔的构造及其作用。 2.能用自己的方式记录实验结果,并乐意在集体中表达自己的想法。 准备: 能拆装的玩具打气筒若干。 过程: 1.教师提出问题。 师:打气简上有两..
标签:气筒 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:2150次
遥控点火(化学实验)
点燃一支蜡烛,让它燃烧片刻,然后再把它吹灭。烛心冒出白色的烟雾。你在烟雾上方划着一根火柴,一股火苗会立即冲人烛心,重新点燃蜡烛。 蜡烛吹灭后,其中的蜡质还保持极高的温度,所以才以烟雾的形式散发出来。这股烟雾是可..
标签:科学小实验 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:2150次
交通标志:交通标志6
交通标志:交通标志6
标签:交通标志,指路 类别:生活常识 浏览次数:2150次
幼儿教师教育随笔:小白为何不喜欢我
幼儿教师教育随笔:小白为何不喜欢我
标签:幼儿教师教育随笔,小白为何不喜欢我 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2150次
艺术百科:什么样的身高最好?
艺术百科:什么样的身高最好?
标签:艺术百科,身高,最好 类别:艺术百科 浏览次数:2150次
和孩子一起阅读时家长该如何提问?
问:经常会有家长在讲故事的过程中向孩子提问:“你懂了吗?”“这个故事你记住了吗?”请问这样直接的提问会不会打断孩子的思绪?会不会让孩子心生恐惧以至厌恶阅读?
标签:孩子阅读,亲子阅读提问 类别:资源共享 浏览次数:2150次