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新近颁布的《3~6岁儿童学习与发展指南》再一次重申,要关注幼儿学习与发展的特点,尊重幼儿学习与发展的规律,培养幼儿“自尊、自信和自主”的人格特征。
标签:《指南》,尊重幼儿 类别:课改纲要 浏览次数:2621次
幼小衔接:在一年级相约卓越一生
做了15年教师和2年教育科研人员的我,在读到喜喜的这部新作时,惊喜、崇拜、顿悟、惭愧等交织的复杂情绪霎时溢满心头。
标签:幼小衔接,一年级,卓越一生 类别:幼小衔接 浏览次数:2621次
幼儿教师教育随笔:学会关爱,从小做起
星期一给孩子们上了一节《找帮助》的语言课,他们能联系自己的生活经验,进行经验迁移,说到了很多需要我们帮助的人,
标签:幼儿教师,教育随笔,学会关爱 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2621次
幼儿园校车驾驶员、看护人员管理制度
为确保校车的行车安全,切实保障学生的生命安全和学校财产安全,特制定校车驾驶员、看护人员管理制度:
标签:幼儿园校车,驾驶员,看护人员,管理制度 类别:管理策略 浏览次数:2621次
幼儿园小班美术教案:用画笔画出春天
(一)活动目标1.能用棉签画直线和小点,表现春天柳树的特征。2.喜欢春天,乐意用艺术的方法表现春天的美景。(二)活动准备1.活动前已经观察过柳树的嫩芽,看过在空中飘扬的柳枝。2.选择可以让幼儿现场观察柳树,又能
标签:小班教案,美术教案,幼儿园教案 类别:幼儿园小班美术教案 浏览次数:2621次
培养幼儿动手动脑解决问题的能力(王海红)
培养幼儿各种能力是素质教育的最主要的内容之一。这要求教师在各种活动中,多给幼儿创造机会、空间。多让幼儿自己动手尝试,想象。在过去,一般在活动中老师要求幼儿说一句话,画一幅画,要和老师说的和画的一模一样才算是对的..
标签:幼儿、问题解决、 类别:资源共享 浏览次数:2620次
巍巍的变化
观察对象:巍巍(化名)男 四岁 观察时间:最近一个月 观察地点:幼儿园 刚刚入园--------哭泣寻求帮助(我哭泣因为我需要帮助) 巍巍是我班新来的小朋友,从他来园第一天我就发现微微是一个内向的孩子。他不太爱..
标签:幼儿教育 类别:观察记录 浏览次数:2620次
幼儿园教师随笔:捉尾巴
幼儿园教师随笔:捉尾巴 在幼儿园里,每次快要到离园的时候,孩子们早早的就坐不住了。他们有的窃窃私语,有的伸长脖子向外张望,还有的交头接耳。每当这时,我经常和孩子们玩个小游戏,比如:击鼓传花,抢椅子等,孩子们都非..
标签:教师随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2620次
中国名画80
标签:中国名画 类别:艺术欣赏 浏览次数:2620次
谁能挡住风
看看下面的两幅图,哪幅图中蜡烛容易熄灭? 玩一玩: 把乒乓球放在漏斗上,用嘴吹气,你能看到什么现象? 对气流的阻力与物体的形状有关,圆形的(瓶子)比方形的阻力小些,容易让气流通过。
标签:物理实验,风,蜡烛 类别:幼儿园中班科学教案 浏览次数:2620次

