标签：儿歌,小神仙,小仙女   类别：儿童歌曲   浏览次数：3319次

一、目标 1．在说说、听听、写写活动中，初步了解上海部分景点。 2．引导幼儿关心上海著名景点，激发幼儿热爱上海的情感。 3．鼓励幼儿积极参与活动并大胆表达。 二、准备 1．字、图片、照片、提示牌、小黑板。 2．..

标签：大班语言教案,识字   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：3319次

怎样培养孩子的记忆力 １、丰富孩子的生活环境。有生活经历才有记忆，有的孩子年龄很小，却因为“见多识广”，能记住和讲述很多见闻。父母从小给孩子提供丰富多彩的生活环境，给孩子玩各种颜色、有声的、能活动的玩具，听..

标签：记忆力   类别：教育理念   浏览次数：3319次

近年来，随着人们生活水平的提高及饮食结构的变化，龋齿的发病率在不断升高，尤其是少年儿童龋齿发病率尤为突出，那么引起龋齿的原因是什么呢？

标签：呵护,幼儿,牙齿   类别：科学饮食   浏览次数：3319次

环境的创设和布置是课程设计与实施中的重要因素，幼儿园应根据幼儿的兴趣、需要、经验、发展水平以及教学活动需要等来创设和布置环境，使环境成为幼儿探索与学习的重要资源。

标签：幼儿园环境,幼儿自主发展   类别：环境创设   浏览次数：3319次

幼儿园大班主题活动《我看我家》分析

标签：幼儿园大班主题活动,我看我家,效果分析   类别：教学反思   浏览次数：3319次

活动目标: 1、以自我欣赏的眼光发现自己与众不同的头部特征。 2、尝试在同伴面前大胆、夸张地介绍自己的特征。 活动准备： 1、每人准备一面镜子，足量的纸，笔。 2、幼儿活动材料第一册第7-8页。 活动过程: ..

标签：大班科学活动――猜猜我是谁   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：3318次

为了切实做好幼小衔接工作，我们近些年来加强了这方面的研究。通过与小学教师多次面对面的交流，我们双方都了解到了孩子进入小学后出现的种种状况以及对方的困惑，并了解到孩子们进入小学后产生的最大问题是缺乏社会适应能力，其中包括学习和生活的独立性及主动性，规则意识和执行规则的能力，任务意识和执行任务的能力，人际交往能力等等。

标签：走班制,活动,开展,幼小衔接,教育   类别：幼小衔接   浏览次数：3318次

活动实录：乡土资源与绘画结合运用于环境创设。

标签：活动实录,乡土资源,绘画,环境创设   类别：观察记录   浏览次数：3318次

幼儿园中班冬季活动方案：不怕冷的企鹅

标签：幼儿园,中班,冬季,活动方案,不怕冷,企鹅   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：3318次