健康宣教是保健医生的一项常态工作，但是怎样才能让健康宣教不流于形式，切切实实地为教育教学服务，为幼儿的健康成长护航，值得我们深入思考。

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现在，大中城市中8O％以上的家长都会给孩子报各种各样的课外兴趣班，甚至有相当一部分在孩子上幼儿园时，就提前进入“小学式恶补教育”。这一点，很能理解：在“中国式教育”这样的大环境中，不少家长总是害怕自己的孩子“输在起跑线”上。

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工作中，常有老师说：“研究是教科研人员和骨干教师的事，我带好班就可以了。”“研究太难了，我真没有这能力。” “我可没有时间做研究，日常工作都做不完。”诚然，不少教师对“研究"在认识上存在一些误区，但作为幼儿园的教科研工作管理者，我们也必须反思自身的教科研管理思路。

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说到角色游戏，很多人都觉得它能满足幼儿的兴趣，激发幼儿的积极情绪，还能培养幼儿的社会交往能力……其实，角色游戏中还蕴涵着大量的教育契机，能帮助幼儿获得各种经验。

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花儿是眼睛，草儿是长发，树儿是身体，湖水是纱巾，这是你啊，春姑娘。 眼睛给了光彩，长发给了欢乐，身体给了尊严，纱巾给了宁静，这是你啊，春姑娘。

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孩子们喜欢玩，这是众所周知的。每次孩子们进行建构区的活动时，看到的都是他们专注的神情、投入的身心状态、高涨的热情。然而，孩子们会玩，并且玩出令人意想不到的智慧，却是我始料未及的。

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幼教新闻资讯 今日说法 幼儿园老师殴打女童十余分钟

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教师随笔：幼儿园搜集废品引起的风波

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“老师，我喜欢黄色还有紫色。” “老师，我可以一个涂红色，一个涂橙色吗？” “老师，我可不可以两个都要啊？” “老师，这个我也想要。”……面对这些问题，我便开始思考起来，二选一有那么难吗？其实我起初并不是从孩子们在生活、学习中的细节中发现这些并不是很起眼的小问题。而是因为我自己，我一向给自己定位为“选择性障碍”，可能我这么说自己并不是很确切，但是我就是觉得，就我个人而言，做决定真的很难，二选一更难……和孩子们一样，生活中遇到问题我就举棋不定，优柔寡断，不知道如何选择。

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散文欣赏：小秋千和风娃娃

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