1、正常好动的孩子，虽然也有注意力下集中的表现，但对有兴趣的事情，却能专心致志，很少分散。而多动症的孩子做不到。 　　2、正常儿童虽然表现散漫，如上课做小动作，甚至吵闹打架，但当他意识到必须控制自己时，他能控制得住。而多动症的孩子却不能控制自己。

标签：好动与多动   类别：身体发展   浏览次数：4798次

幼儿园小班科学活动――了不起的轮子 目标　　1.感知轮子的作用。　　2.体验轮子自豪的情感。　　准备　　1.环境中布置各种有轮物体的实物或图片。　　2.挂图，故事磁带。　　3.从废旧杂志上剪下的各种有轮和无轮物..

标签：小班科学活动   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：4797次

幼儿教师手工环保艺术作品：树根变拐杖

标签：环保手工,艺术作品,树根,创意   类别：艺术欣赏   浏览次数：4797次

幼儿园教育叙事：善于抓住幼儿的闪光点

标签：幼儿园,教育叙事,善于抓住幼儿的闪光点   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：4797次

幼儿园大班海报阅读活动：走进沙雕

标签：幼儿园阅读,大班阅读活动   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：4797次

幼儿园中班社会活动：妈妈的手

标签：幼儿园中班社会活动,妈妈的手   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：4797次

设计意图： 鸟是人类的好朋友，我们要教育幼儿从小萌发幼儿爱护鸟的情感，为了引导孩子了解鸟类的生存，以及环境污染给鸟类的生活所造成的困境。

标签：幼儿园大班,主题活动,鸟儿真可爱   类别：幼儿园大班主题活动   浏览次数：4797次

幼儿园活动区布置：表演区——我表演我快乐

标签：活动区布置,表演区,我表演我快乐   类别：活动区布置   浏览次数：4797次

　　柯达依音乐教育体系(Kodalys music education system) 佐尔丹・柯达依(Z．Kodaly)，匈牙利音乐教育家。20世纪初创立了“柯达依教学法”体系。　　柯达依的音乐教育思想可以概..

标签：柯达依   类别：音乐教育   浏览次数：4796次

摘要：以往的幼儿园音乐教育中，我们比较强调音乐的认知功能，而对其应有的社会化功能却重视得不够。情感是人的社会化的一个重要方面，音乐教育起一种特殊的美感教育，它把旋律、节奏、和声、声调等音乐要素有机地组合起来，将美好的情感付诸声音的表达中，拨动幼儿心灵中的琴弦，使他们产生强烈的情感体验。本文将就音乐教育对幼儿情感的发展问题作一些探讨。

标签：幼儿音乐教育,幼儿情感发展   类别：音乐教育   浏览次数：4796次