设计思路：新年快要到了，孩子们沉浸在迎新年的欢乐气氛中，我们小班的孩子也是如此，他们放了焰火，认识品尝了过年时缺少不了的糖果，不免对过了年要长大一岁有了他们自己的疑问和想法，搞不清什么叫“长大”？人为什么要长大，

标签：幼儿园小班,社会活动,长大了   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：1728次

活动目标 　　1、能够理解故事内容，了解几种动物对地球的清洁作用。 　　2、能用比较清晰、完整的语言介绍动物清洁工的本领。

标签：幼儿园大班,社会活动,地球清洁工   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：1727次

活动目标 　　1、透过情景对话，了解与陌生人通电话要注意的事情。 　　2、透过对话发展语言表达潜力。 　　活动准备

标签：幼儿园大班,社会活动,打电话   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：1726次

为了更好的切实提升集体备课质量，借助集体的智慧深入分析、解读教材、使集体备课更加完善。实验幼儿园积极开展园本研训活动，我们围绕三个语言活动案例进行集体研课分享活动。

标签：园本研训,教师专业成长   类别：园本教研   浏览次数：1726次

幼儿园活动区布置：娃娃家

标签：幼儿园活动区布置,娃娃家   类别：活动区布置   浏览次数：1725次

幼儿园活动区布置：建筑区

标签：幼儿园活动区布置,建筑区   类别：活动区布置   浏览次数：1722次

“教育诊断”栏目： 您好! 平时在和同事的交流中，总有老师反映童话故事活动开展起来比较泛化，不能很好地挖掘其中的价值。并且孩子们往往在初学时很认真、很专注，但时间长了便出现注意力分散的情况。

标签：语言活动,故事教学   类别：语言教育   浏览次数：1722次

活动实录:“妈妈，我也上光荣榜了”

标签：活动实录,妈妈,光荣榜   类别：观察记录   浏览次数：1717次

活动设计意图 　　中班幼儿的阅读有两大特点：一是能逐页翻书，并能根据书页前后画面资料建立联系；二是在阅读的同时喜欢倾听，并能将听到的资料与画应对应起来。但是由于中班幼儿处于直观形象性思维阶段，在倾听时更多关注的是画面中明显的图案(如土要主角和背景等)，

标签：幼儿园小班,语言活动,丑小鸭   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：1717次

为此,我设计了一个小小的“陷阱”，勾起了孩子们观察的欲望…… 　　最近,种植角的两棵白菜开花了,孩子们在短暂的惊奇之后,便不再理会它们,只留下淡淡的花香飘在教室里.这样一个培养幼儿观察力的大好机会，怎么能够让它消失呢?

标签：幼儿教师,教育随笔,观察活动   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1716次