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罗辰是我班的小朋友,可他看起来就像一位小小班的孩子:个小、好动,上课似听非听,叫他回答问题只会摇摇头或点点头,好像什么都不懂,这样的孩子会讨人喜欢吗?真让我们老师感到头疼。
标签:幼儿教师教学反思,用心发掘,孩子闪光点 类别:教学反思 浏览次数:6915次
幼儿园家园联系栏布置:教学计划
幼儿园家园联系栏布置:教学计划
标签:幼儿园家园联系栏布置,教学计划 类别:家园联系栏 浏览次数:6913次
幼儿园教学活动反思;让幼儿为区域游戏中的主人
幼儿园教学活动反思;让幼儿为区域游戏中的主人
标签:幼儿园,教学活动,反思,区域游戏中的主人 类别:教学反思 浏览次数:6898次
不同年龄班开展投掷教学活动的实践研究
我园是一所体育特色园,自2005年建园至今,本着以“激发幼儿运动兴趣,提高幼儿身体素质”为目的,以园本教研为阵地,开展深入系统的研究。
标签:不同年龄班,投掷教学活动 类别:健康教育 浏览次数:6893次
0~3岁婴幼儿亲子活动中的个性化教学策略
20l0年5月国务院审议并通过的<国家中长期教育改革和发展规划纲要(20l0一2020年)》明确提出:“重视0~3岁婴幼儿教育”。
标签:婴幼儿,亲子活动,教学策略 类别:教学互动 浏览次数:6847次
幼儿园教学反思:幼儿托班教学反思
一个好的教学方案的制定必不可少的一部就是反思,幼儿托班教学反思是很多幼儿园老师都要进行的,下面,我们以托班活动《好吃的水果》教学反思为例,来了解一下托班幼儿教学反思。
标签:教学反思,幼儿托班 类别:教学反思 浏览次数:6800次
幼儿从消极情绪向积极情绪转变的教学案例
一、主题: 情绪对儿童的认知发展、个性形成等起着重要的作用。幼小的儿童常常处于激动的情绪状态,在高度激动的情绪状态时,他们完全不能控制自己,大哭大闹,大喊大叫,短时间内无法平静。
标签:消极情绪,积极情绪,教学案例 类别:社会性发展 浏览次数:6770次
幼儿教师教学反思:用《3~6岁幼儿发展指南》解读幼教名师精品课活动
3月17日,我参加了第二十四届苏浙沪幼教名师精品课活动,并观摩了苏州市教研员、上海幼教学科带头人、特级园长等人组织的教学活动和讲座。通过观摩名师的活动,倾听名师设计活动的理念、意图,感觉自己还是有一些收获的。
标签:幼儿教师,教学反思,3~6岁幼儿发展指南 类别:教学反思 浏览次数:6768次
幼儿园小班第二学期健康教学计划
一、 现状分析 本班幼儿共30人,男孩13人,女孩17人,大部分孩子在入我园前已在其它幼儿园入读。其中本学期新插班7人。班上的孩子年龄在三岁半―四岁半之间。 由于年龄上存在差异,以及在情感、遗传、爱好..
标签:幼儿园小班,小班版务计划,教学计划 类别:幼儿园小班班务计划 浏览次数:6767次
浅谈幼儿教学策略:让《弟子规》走进幼儿的心灵
幼儿时期是人一生中智力发展最旺盛的时期,也是记忆力最强的时期,如果在此阶段根据幼儿年龄特点运用适宜的方式,让幼儿潜移默化地接受古汉语的熏陶,一定会收到较好的教育效果。
标签:弟子规,教学策略 类别:教学反思 浏览次数:6766次

