通过结合《秋天的故事》案例思考参与集体的美术教研活动，使我们年轻教师认识到自己走入的几个误区。孩子们的种种表现正是我们在教美术课中所遇到的以及无从下手的问题。通过案例分析，

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幼儿故事：城里的大象

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幼儿故事：小兔比美

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童话故事：偷懒的大公鸡

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幼儿故事：不来梅的音乐家

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幼儿故事：“聋”耳朵

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童话故事：让鸟儿自由

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童话故事：一只小老鼠

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幼儿故事：花儿的吻

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日本民间故事――明夜公主17

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