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《3—6岁儿童学习与发展指南》提出:“在阅读中发展幼儿的想象和创造能力。如鼓励幼儿依据画面线索讲述故事,大胆推测、想象故事情节的发展。”要满足这一要求,教师就必须改变传统的提问模式,将“怎么说的、怎么做的”变换成“可能说些什么,可能怎么做”,引导幼儿运用已有的经验来猜想故事可能发生的情节或结果。
标签:故事教学,幼儿合理猜想 类别:语言教育 浏览次数:2310次
天方夜谭:王子和公主的故事
天方夜谭:王子和公主的故事
标签:天方夜谭,王子和公主的故事 类别:音乐素材 浏览次数:2309次
幼儿故事:猪照镜子
幼儿故事:猪照镜子
标签:幼儿,故事,猪,照镜子 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2308次
童话故事:小公主19
童话故事――小公主19
标签:童话故事,小公主 类别:GIF动画 浏览次数:2307次
幼儿教师教育随笔:让孩子讲自己的故事
我们是农村幼儿园,孩子都是农村的,幼儿的口语表达能力差,需要加强训练我就引导小朋友开展"讲自己的故事"活动以后,情况有了很大的变化。
标签:幼儿教师,教育随笔,自己的故事 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2305次
儿童故事:动物职业介绍所
儿童故事:动物职业介绍所 大猩猩开了一家动物职业介绍所,他在电视上作了个广告:尊敬的各位动物,您有合适的工作吗,你想充分发挥自己的特长吗,请到大猩猩动物职业介绍所,它能让您如愿以偿。 广告登出不久,..
标签:儿童故事 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2302次
童话故事:光说不做的狐狸
童话故事:光说不做的狐狸
标签:童话故事,光说不做,狐狸 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2301次
“安慰物”和孩子们的故事
入园两个月左右时,大多数幼儿已经基本适应幼儿园生活,能与教师、同伴进行简单的交流,也能跟着教师进行一些简单的游戏了。
标签:安慰物,孩子们,故事 类别:社会性发展 浏览次数:2300次
资源共享:蝉的故事
夏夜里,总能听到蝉的响亮叫声,而我,也常常会带着儿子一起静静地听蝉的叫声。儿子嫌吵,总会问我:“蝉长什么样儿?怎么能发出那么响的叫声?”
标签:资源共享,蝉,故事 类别:资源共享 浏览次数:2300次
日本民间故事:明夜公主15
日本民间故事――明夜公主15
标签:民间故事,公主 类别:GIF动画 浏览次数:2298次