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故事插图:小蜜蜂采蜜
标签:故事插图,蜜蜂 类别:GIF动画 浏览次数:9913次
在“学习故事中”准确识别与有效回应
“学习故事”作为一种叙事性评价方法,弥补了传统标准化评价的不足,关注真实的学习情境所具有的复杂性,强调幼儿作为主动的学习者建构意义的全面过程。
标签:学习故事,识别与有效回应 类别:课改纲要 浏览次数:9849次
故事背景图片:森林
故事背景图片:森林
标签:故事背景,森林 类别:GIF动画 浏览次数:9544次
幼儿教师教育随笔:“植物观察记录簿”的故事
如何管理大班的自然角一直是一件“让我欢喜让我忧”的事情。“欢喜”的是孩子和家长带植物来园的积极性很高,一说班级的自然角里的植物需要更新,大家很快会带新植物来。家长还会主动制作一张写有植物简介的漂亮小标签,供大家了解和认识。“忧”的是并非每个孩子都会主动关心植物,不少孩子把植物带到幼儿园自然角一放就了事。这与我们创设自然角的初衷不符。
标签:幼儿教师,教育随笔,植物观察记录簿 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:9504次
幼儿园幼儿故事学习课件:你好天上的星星
幼儿园幼儿故事学习课件:你好天上的星星 编辑:elain
标签:幼儿园幼儿故事学习课件,星星 类别:幼儿园语言课件 浏览次数:9485次
幼儿园小班手印画活动:《毛毛虫的故事》
幼儿园小班手印画活动:《毛毛虫的故事》
标签:幼儿园,小班,手印画,活动,毛毛虫,故事 类别:幼儿园小班美术教案 浏览次数:9417次
幼儿园师德与演讲:我的师德追求小故事
标签:师德追求,小故事 类别:师德与演讲 浏览次数:9388次
运用故事类绘本促进幼儿语言核心经验的发展--以绘本《公主四点会来》为例
绘本是由美轮美奂的图画和简洁生动的语言紧密结合而成的,与普通读物相比,它能让幼儿产生更多的阅读乐趣,在启迪幼儿情感、想象力、审美感等的同时,也能有效促进幼儿语言核心经验的发展。
标签:核心经验,四点会来 类别:语言教育 浏览次数:9367次
享受充满故事情趣的快乐进餐——浸润于故事中的小班幼儿进餐常规培养
在组织幼儿一日活动中最忙碌的不是集体教学活动和游戏活动,而是生活环节,尤其让我们手忙脚乱的是幼儿的进餐时段——这边刚刚平息了两个在哭在闹不肯吃饭的幼儿,那边又有幼儿饭菜撒了一地;这边的幼儿不会自己吃,坐在那儿等人喂,那边又有幼儿告状:“他把不爱吃的放到我碗里了!”有的幼儿不会正确使用小勺儿,撒的比吃的还多,有的幼儿把整口饭含在嘴里,慢慢地吸吮……漫长的用餐终于结束了,等待教师的是一片狼藉的“战场”。
标签:幼儿园常规培养,幼儿养成教育,小班幼儿进餐常规培养 类别:习惯养成 浏览次数:9259次
幼儿故事:一起散步吧,女王
吃过晚饭,妈妈脱下围裙,换上一件新长裙,准备出门去散步。
标签:幼儿故事,一起散步 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:9209次