在幼儿教师这条道路上,转眼间,我已经走过了我人生的第二个年头,这两年来,曾经想放弃,曾经很迷茫,但是我慢慢才发现,我已离不开这个职业,已离不开这群我爱的和爱我的孩子们,是他们,让我知道我人生的目标是什么,是他们
标签:教师文案,师德与演讲 类别:师德与演讲 浏览次数:8623次
幼儿园公开课视频大班音乐《唱唱我的名字1》 标签:音乐,公开课视频,名字 类别:大班公开课 浏览次数:8615次 幼儿园中班数学活动:《多给我一点》【活动目标】 1、初步感知守恒,知道物体的大小和多少不受形状的变化而变化。 2、通过比较,验证物体的整体与部分的关系。 标签:幼儿园中班,数学活动,给我一点 类别:幼儿园中班科学教案 浏览次数:8609次 幼儿园中班教育活动分析与反思:我和凳子玩游戏背景:玩小凳子是幼儿园孩子们最喜欢的一种游戏,每天他们都与小椅子亲密接触。喜欢用椅子做玩具,从椅子上跳下来,跨过椅子,当马骑等等。 标签:幼儿园中班,教育活动反思,和凳子游戏 类别:教学反思 浏览次数:8604次 幼儿园小班美术教案:我和颜色宝宝一起玩 幼儿园小班美术教案:我和颜色宝宝一起玩 活动目标: 1、通过活动,让幼儿更深入地认识红、黄、蓝、绿这四种颜色。 2、孩子会听懂老师的话,在活动中玩玩说说。 3、发展孩子的思维能力。 4、培养孩子不怕.. 标签:幼儿园小班美术教案,颜色,宝宝 类别:幼儿园小班美术教案 浏览次数:8596次 幼儿园托班体育游戏:我是杂技演员走钢丝幼儿园托班体育游戏:走钢丝 标签:幼儿园托班体育游戏,走钢丝 类别:幼儿园托班健康教案 浏览次数:8584次 幼儿活动观察记录:巧手搭建我的“家” 教室外是两个建构区,一个区域孩子们可以搭建各种成品积木。另外一个区域空间相对较大,一块幼儿可以拼插雪花片,另外一块可以展示幼儿的雪花片作品。说起拼插雪花片活动,也是值得我们为之自豪的一项内容,拼插雪花片是我 标签:巧手,搭建,废物利用 类别:观察记录 浏览次数:8560次 幼儿园大班歌唱活动:歌曲:我爱你,中国幼儿园大班歌唱活动:歌曲:我爱你,中国 标签:幼儿园大班歌唱活动,歌曲,我爱你中国 类别:幼儿园大班音乐教案 浏览次数:8549次 “我从哪里来”引发的班级主题活动—一用绘本承载幼儿性教育内容一直想对孩子实施性教育,可是不知道从哪里开始,如何切入。 一次区域活动,偶然间听到几个小朋友的对话。幼儿A:我是妈妈变出来的。幼儿B:啊?我是妈妈生出来的。幼儿c:我们都是从妈妈肚子里出来的。我马上意识到这是一个契机,就从“我从哪里来”开始。 标签:幼儿园性教育,班级主题活动由来,我从哪儿来 类别:社会教育 浏览次数:8498次 幼儿园托班美术教案:镜子里的我活动目标: 1、尝试用简单的线条和喜欢的颜色给自己画像。 2、通过照镜子观察自己的脸,根据自己的观察画出五官的典型特征。 3、爱护小镜子,保持作品的整洁干净。 标签:幼儿园托班,美术教案,镜子里的我 类别:幼儿园托班美术教案 浏览次数:8490次
标签:音乐,公开课视频,名字 类别:大班公开课 浏览次数:8615次
【活动目标】 1、初步感知守恒,知道物体的大小和多少不受形状的变化而变化。 2、通过比较,验证物体的整体与部分的关系。
标签:幼儿园中班,数学活动,给我一点 类别:幼儿园中班科学教案 浏览次数:8609次
背景:玩小凳子是幼儿园孩子们最喜欢的一种游戏,每天他们都与小椅子亲密接触。喜欢用椅子做玩具,从椅子上跳下来,跨过椅子,当马骑等等。
标签:幼儿园中班,教育活动反思,和凳子游戏 类别:教学反思 浏览次数:8604次
幼儿园小班美术教案:我和颜色宝宝一起玩 活动目标: 1、通过活动,让幼儿更深入地认识红、黄、蓝、绿这四种颜色。 2、孩子会听懂老师的话,在活动中玩玩说说。 3、发展孩子的思维能力。 4、培养孩子不怕..
标签:幼儿园小班美术教案,颜色,宝宝 类别:幼儿园小班美术教案 浏览次数:8596次
幼儿园托班体育游戏:走钢丝
标签:幼儿园托班体育游戏,走钢丝 类别:幼儿园托班健康教案 浏览次数:8584次
教室外是两个建构区,一个区域孩子们可以搭建各种成品积木。另外一个区域空间相对较大,一块幼儿可以拼插雪花片,另外一块可以展示幼儿的雪花片作品。说起拼插雪花片活动,也是值得我们为之自豪的一项内容,拼插雪花片是我
标签:巧手,搭建,废物利用 类别:观察记录 浏览次数:8560次
幼儿园大班歌唱活动:歌曲:我爱你,中国
标签:幼儿园大班歌唱活动,歌曲,我爱你中国 类别:幼儿园大班音乐教案 浏览次数:8549次
一直想对孩子实施性教育,可是不知道从哪里开始,如何切入。 一次区域活动,偶然间听到几个小朋友的对话。幼儿A:我是妈妈变出来的。幼儿B:啊?我是妈妈生出来的。幼儿c:我们都是从妈妈肚子里出来的。我马上意识到这是一个契机,就从“我从哪里来”开始。
标签:幼儿园性教育,班级主题活动由来,我从哪儿来 类别:社会教育 浏览次数:8498次
活动目标: 1、尝试用简单的线条和喜欢的颜色给自己画像。 2、通过照镜子观察自己的脸,根据自己的观察画出五官的典型特征。 3、爱护小镜子,保持作品的整洁干净。
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