对0～3岁婴幼儿的行为进行专业分析并指导家长，体现了早教工作者的专业素养。由上海市教委教研室教研员王菁主持的“0～3岁婴幼儿行为的观察与分析”专场，围绕着这一话题，以案例呈现的方式，展开了交流和探讨。

标签：婴幼儿行为,观察与分析,专题综述   类别：观察记录   浏览次数：7027次

幼儿园环境布置墙面：大街上 编辑： cicy

标签：环境布置,墙面布置,交通   类别：主题墙布置   浏览次数：7025次

幼儿认知图 米饭与饺子

标签：幼儿认知图,米饭,饺子   类别：生活常识   浏览次数：7024次

标签：幼教图库,简笔画   类别：简笔画   浏览次数：7024次

幼儿园环境布置墙面：去郊游

标签：环境布置,墙面布置,郊游   类别：活动室布置   浏览次数：7023次

《3～6岁儿童学习与发展指南》提出了各年龄段幼儿各领域学习与发展的目标以及相关教育建议，强调了要以游戏为幼儿基本活动形式。在这种思想指导下，幼儿园纷纷开展起数学区角活动，并将区角活动与操作学习视为幼儿园开展数学教育活动的重要组织形式。

标签：数学区角活动,有效组织   类别：区域游戏   浏览次数：7022次

幼儿园中班音乐说课稿：拔萝卜

标签：幼儿园中班音乐说课稿,拔萝卜   类别：精选说课   浏览次数：7019次

师幼互动，作为一种特殊的人际互动，师幼互动是指在教师和幼儿之间发生的各种形式、各种性质和各种程度的相互作用和影响。在日常生活中，幼儿还广泛的与幼儿和家长、同伴及社会上的他人发生互动；教师除与幼儿互动外，也与幼儿..

标签：师幼互动   类别：教学互动   浏览次数：7017次

标签：活动区布置,环境创设   类别：活动区布置   浏览次数：7017次

幼儿园夏天环境布置：走廊吊饰2 编辑：iris

标签：吊饰,柳树枝,走廊   类别：楼梯与走廊   浏览次数：7016次