早有耳闻《倾听孩子》是一本非常值得一看的好书，当拿到手里时真恨不得一口气看完它。看完后果然受益匪浅！

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解决幼儿园“小学化”倾向问题势在必行，它是保证幼儿健康成长的重要条件。从幼儿园教育内部来看，园长、教师以及幼儿家长都承担着教育幼儿的责任，她们都是幼儿的教育者。在这三者中

标签：小学化问题   类别：管理策略   浏览次数：1562次

幼儿故事：新井蛙

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昨天下午给孩子们整理衣裤的时候，潘哲言打了李忻怡一个巴掌，是因为李忻怡从1数到100时，潘哲言认为她说的“99、100”不对，这也是在回家后，潘哲言的妈妈问出来的。他妈妈很生气，要求儿子今天要向老师与李忻怡道歉。

标签：学会道歉,学会认错,良好品德   类别：社会性发展   浏览次数：1561次

谷雨时节、春雨绵绵、草长莺飞、万物复苏。一次孩子们全程参与的种植之旅，远远超出了最初的预期目标。原来只是想让孩子们亲身体验一下种植的乐趣，给即将过去的春天补上一粒春的记忆。不经意间，这些小小的种子却唤醒了他们对种子的各种向往和畅想……松土、挖坑、探讨、种下、等待……我们都收获了很多。看着五花八门的种

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　一、工作时间：7：00-15：30二、每天开窗通风并用消毒水擦教室内的用具、橱柜、门、窗台等。 　　三、每天完成包干区域的清洁工作（一楼走廊、一楼至二楼的楼梯及扶手、成人厕所、保育室、消毒室）。

标签：幼儿园保育员,寒假工作要求   类别：管理策略   浏览次数：1561次

“我要妈妈，呜呜呜……”刚上幼儿园时，很多宝宝经常闹着“要妈妈”，搞得老师和家长都非常焦虑，不知该如何是好。有些家长见不得孩子哭，

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    班里的孩子个性鲜明，谁都有着自己的优点，也有着自己的缺点。比如说，我们班的一个名叫闻闻漂亮小女孩！闻闻皮肤白白的，个子小小的，长的很漂亮。可是她却是一个不爱讲话的小朋友。老师问她什么

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说起我的教育故事，令我感触最多的还是现在这帮孩子，因为他们和我相处已经有2年了，不能说特别的了解，但是每个孩子的性格以及习惯我都非常的熟悉了，对待他们就象我的孩子一样，看着他们渐渐地长大长高懂事，自己也万分的开心。

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教师寄语：我庆幸走进这个童心世界，我将永远痴心不改，把爱撒向每一个孩子。著名教育家陶行知曾经说教师应带着一颗心来，不带半根草去。回想八年前，一位懵懂的小姑娘带着一颗憧憬的心踏进了幼儿园的大门，开始了她的幼儿园教

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