我不是诗人，不会用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是歌手，不会用动听的音乐歌咏我的岗位;我更不是学者，不会用深邃的思想来横定个人的价值。但，我是一名教师——一名普通的幼儿教师，我要在满储“师爱”的脑海中采撷如花的词

标签：学前宣传月,活动征文   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1150次

区域活动创设的是一个丰富多彩、多功能、多层次的游戏活动，它具有自由选择的条件。并能让每个孩子都有机会接触符合自身特点的环境，并用自身特有的方式同化外界。区角活动最大的特点在于：

标签：幼儿园大班,教学反思,区域活动问题   类别：教学反思   浏览次数：1150次

本学期初，接到要上幼儿思维游戏现场活动的任务时，我的心里七上八下，由于没有经过这样大场面的现场公开活动，我感到十分没有把握。 这个单元是一个图形发散类的游戏，主要是发展幼儿从不同角度进行思考来解决同一问题的发散..

标签：    类别：园长研修   浏览次数：1149次

国旗：巴西

标签：巴西,国旗   类别：生活常识   浏览次数：1149次

幼儿故事：罗慕洛与雷蒙（意大利）

标签：幼儿,故事,罗慕洛,雷蒙   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：1149次

幼儿故事：沏茶解人生

标签：幼儿故事,沏茶,解人生   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：1149次

童言无忌：祷告

标签：童言无忌,祷告   类别：生活百科   浏览次数：1149次

童话故事：金象牙

标签：童话故事,金象牙   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：1149次

"宝贝，别跳，赶快过来!"为了避免幼儿受到运动伤害而不让幼儿跳，这是教师的习惯性思维。难道阻止了幼儿的行为就能促进幼儿健康成长吗?答案当然不是。

标签：阻止不行   类别：社会性发展   浏览次数：1149次

提起混龄教育，带班老师在实际组织活动中往往会遇到各种各样的困惑和问题，这都是非常正常的。我们可以从教师行为、幼儿行为、环境创设等多方面，去思考、分析问题，寻找解决问题的多种方法。

标签：幼儿教师,教育随笔,游戏引导,顺势而为   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1149次