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我不是诗人,不会用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是歌手,不会用动听的音乐歌咏我的岗位;我更不是学者,不会用深邃的思想来横定个人的价值。但,我是一名教师——一名普通的幼儿教师,我要在满储“师爱”的脑海中采撷如花的词
标签:学前宣传月,活动征文 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1150次
幼儿园大班教学反思:区域活动的问题
区域活动创设的是一个丰富多彩、多功能、多层次的游戏活动,它具有自由选择的条件。并能让每个孩子都有机会接触符合自身特点的环境,并用自身特有的方式同化外界。区角活动最大的特点在于:
标签:幼儿园大班,教学反思,区域活动问题 类别:教学反思 浏览次数:1150次
《小精灵到小镇》教学感悟
本学期初,接到要上幼儿思维游戏现场活动的任务时,我的心里七上八下,由于没有经过这样大场面的现场公开活动,我感到十分没有把握。 这个单元是一个图形发散类的游戏,主要是发展幼儿从不同角度进行思考来解决同一问题的发散..
标签: 类别:园长研修 浏览次数:1149次
国旗:巴西
国旗:巴西
标签:巴西,国旗 类别:生活常识 浏览次数:1149次
幼儿故事:罗慕洛与雷蒙(意大利)
幼儿故事:罗慕洛与雷蒙(意大利)
标签:幼儿,故事,罗慕洛,雷蒙 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1149次
幼儿故事:沏茶解人生
幼儿故事:沏茶解人生
标签:幼儿故事,沏茶,解人生 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1149次
童言无忌:祷告
童言无忌:祷告
标签:童言无忌,祷告 类别:生活百科 浏览次数:1149次
童话故事:金象牙
童话故事:金象牙
标签:童话故事,金象牙 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1149次
阻止,当然不行
"宝贝,别跳,赶快过来!"为了避免幼儿受到运动伤害而不让幼儿跳,这是教师的习惯性思维。难道阻止了幼儿的行为就能促进幼儿健康成长吗?答案当然不是。
标签:阻止不行 类别:社会性发展 浏览次数:1149次
幼儿教师教育随笔:游戏引导顺势而为
提起混龄教育,带班老师在实际组织活动中往往会遇到各种各样的困惑和问题,这都是非常正常的。我们可以从教师行为、幼儿行为、环境创设等多方面,去思考、分析问题,寻找解决问题的多种方法。
标签:幼儿教师,教育随笔,游戏引导,顺势而为 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1149次