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本学期初,接到要上幼儿思维游戏现场活动的任务时,我的心里七上八下,由于没有经过这样大场面的现场公开活动,我感到十分没有把握。 这个单元是一个图形发散类的游戏,主要是发展幼儿从不同角度进行思考来解决同一问题的发散..
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国旗:安道尔
国旗:安道尔
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童言无忌:哪儿不明白
童言无忌:哪儿不明白
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幼儿故事:自卑的代价
幼儿故事:自卑的代价
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九月入园,家长们现在就该做准备了
九月,又要有一大批宝宝进入幼儿园,开始全新的幼儿园生活了!但宝宝们习惯的是家中的自由生活,很难适应幼儿园里有规则的生活,所以说,各位家长,要想让自己的孩子在九月顺利入园,最好提前开始做准备啦!生活方面1.培养孩
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寓言故事:良好的品性
寓言故事:良好的品性
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关于幼儿园教育的若干问题思考
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园长,你的人生需“四剪”
高尚的人格蕴含着无声的力量。那些品行高洁、修养脱俗的人,人格如钻石般具有恒久的魅力,历经岁月的淘洗依然光彩照人。而要修身养德,学会做人,就要学会“四剪”。 一剪除不良习惯 古人说:“勿以善小而不
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幼儿教师教育随笔:纸棒球
在体育游戏中,一个完整的游戏活动幼儿应该是主体部分,可在上一周我们玩的纸棒球,游戏虽然顺利的进行下去了,但是整个游戏我明显觉得老师安排与领导,教师控制了整个游戏的发展,没有考虑到幼儿的自主性和参与游戏的积极性。
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幼儿教师教育随笔:自己选取“怎样玩,如何玩”
我国著名学前教育家陈鹤琴先生曾说过:“小孩子是生来好动的,是以游戏为生命的”。孩子们就是在游戏中、在玩中一天天长大和进步的。如何使游戏真正成为孩子们自己的游戏,如何在游戏中最大限度的发挥孩子们的主观能动性,他们玩什么,怎样玩,玩多久等等,这就需要我们放开手,给予他们自由发挥潜能的机会。
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