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如何发展农村学前教育,既是教育改革发展的重点,也是难点。在发展农村学前教育的过程中,政府必须承担起更多的责任,坚持公益普惠的基本方向。
标签:公益普惠思维发展,农村幼教 类别:园长研修 浏览次数:1375次
姚莉:唠唠“园长”这个词
姚莉:中学高级教师,太原市优秀教师,中国教育学会会员、中国学前教育研究会会员,中国学前教育研究会“十五”立项课题《中国传统节日文化与幼儿园课程的整合性研究》课题负责人,课题成果获全军一等奖、山西省首届中小学
标签:园长,幼儿园领导,责任 类别:园长研修 浏览次数:1375次
幼儿教师教育随笔:丫丫哭了
在一次数学集体教学活动的师幼互动环节,我告诉孩子们,谁问题回答正确,谁就能得到一张小贴画。丫丫是一个反应灵敏、表达能力较强、思维活跃的孩子。
标签:幼儿教师,教育随笔,丫丫哭了 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1375次
枫叶(聂莉莉)
小猴子,睡醒觉,揉揉眼睛吓一跳。满山红,似火烧。撅着尾巴快快跑。花喜鹊,声声笑:那是红叶迎风飘。
标签:枫叶 类别:儿歌 浏览次数:1374次
童话故事:酒糟鼻子的老虎
童话故事:酒糟鼻子的老虎
标签:童话故事,酒糟鼻子,老虎 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1374次
幼儿故事:野生儿子
幼儿故事:野生儿子
标签:幼儿故事,野生,儿子 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1374次
阅读和旅行是认识“家族”、建立归属的两条途径。
关于阅读,给大家推荐一本图书——《无限和穿小红鞋的我》。 书的内容大致如下:
标签:阅读和旅行,建立归属 类别:社会性发展 浏览次数:1374次
教育,是教会每个个体追求幸福的事业
德国著名文学家赫尔曼·黑塞曾经写过这样的诗句:“人生的义务,并无其他。仅有的义务就是幸福,我们都是为幸福而来。” 教育,是教会每个个体追求幸福的事业。我们真正需要建构的是指向“幸福”的教育,而不是指向
标签:追求幸福,幸福教育,成功教育 类别:园长研修 浏览次数:1374次
以感恩教育为核心推进责任教育实施
责任,即份内应做的事。肩负责任之人,才会心存感恩;胸怀感恩之人,才能尽忠守职。为此,学校积极以养成教育为切入点,营建浓厚责任文化氛围,依托学科教学主渠道,开展丰富多彩的课外实践活动,凭借学校、家庭、社区“三结合”教育网络,实施以感恩为核心的责任教育实践活动,让学生在提高责任意识,锻炼责任能力,养成责任行为,熏陶责任情感,形成责任品格的过程中,学会识恩、知恩、报恩、施恩,凸现以感恩为核心的责任文化。
标签:感恩教育,责任教育 类别:社会性发展 浏览次数:1374次
幼儿园大班科学教案:装罐子
设计意图:大班的孩子,随着知识经验的丰富,视野的开阔,思维及动手能力的逐步发展和提高,他们对科学探索的兴趣更加浓厚,同时他们的思维特点正由原先的形象思维逐步向初步的逻辑思维转变。该活动内容本身就具有趣味性和多变
标签:大班教案,科学教案,幼儿园教案 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:1374次