我是一位退休工程师。2014年，我的小外孙出生了。那年我刚好退休。女儿、女婿和我们同住在石家庄，他们工作都很忙，而小外孙的爷爷奶奶则远在千里之外生活。于是，我就担当起了帮忙照看小外孙的任务。起初，望着躺在襁褓里

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我们的嘴边常常脱口而出：“幼儿园的保教工作”，可见，保在先，教在后，对于在园生活的3——6岁的孩子来说，他们的自我保护意识还很薄弱，

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爱是弥漫在幼儿园之池的水，她滋润着每一位孩子的心田。离开爱心，一切教育都无从谈起。 教育需要爱心，孩子渴望关爱，让我们用“海纳百川”的宽广胸怀，去接纳孩子。让我们怀着一颗慈母般的爱心，滋润每个孩子的心田。让我们..

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  在大班科学活动“种子的秘密”中，我们提出了一个问题：马铃薯的种子在哪里? 欢欢说：“老师，用刀切开来看看，大概躲在里面吧!”大部分孩子表示赞同，

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一次思维游戏课程中给我的感悟特别深。在中班《分房间》这一教学单元中，我将书本知识应用在游戏设计当中，帮助幼儿理解从下往上顺序数，从左往右顺序数的概念和思维方法，灵活分类。孩子们都积极地投入到操作活动中去。 在游..

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儿歌二首

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幼儿故事 跳蚤和教授

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幼儿故事：孔雀惜尾

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中国青少年研究中心研究员孙云晓在他的研究生涯中，曾与加德纳和塞利格曼等11位美国和中国富有创造力的心理学家进行过深度对话。在对话中，这11位心理学家最为核心的发现与思考是什么？孙云晓概括出以下11个核心教育观点

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容忍孩子的不良行为，甚至为孩子的不良行为寻找诸如“他累了”、“他没有午睡”、“他情绪不好”之类的借口，都是父母对孩子“不负责任”的表现。

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