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中国青少年研究中心研究员孙云晓在他的研究生涯中,曾与加德纳和塞利格曼等11位美国和中国富有创造力的心理学家进行过深度对话。在对话中,这11位心理学家最为核心的发现与思考是什么?孙云晓概括出以下11个核心教育观点
标签:幼儿心理,核心教育观,培养高情商 类别:园长研修 浏览次数:1908次
从提问到探索
著名科学家和发明家的成就都是通过不断的追问和不懈的探索才取得的。那么,如何使孩子的提问发展到进一步的探索呢? 看似可笑的问题——不都直接给出答案,不嘲笑 面对孩子的问题,有的家长总是直接给出
标签:提问,探索 类别:教学互动 浏览次数:1908次
幼儿教师教育随笔:孩子的改变
作为一名幼儿教师,我会时刻的反思:我会问我自己今天教会了孩子们什么本领,还存在哪些不足,明天还需要做哪些准备,让孩子们能够学得开心,玩的自在。“如何让孩子接受你,喜欢你”,是我一直以来都在努力研究的课题。虽然没
标签:教师文案,教师随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1908次
幼儿教师教育随笔:小小卡片用处大
星期二早晨,佳佳的妈妈送孩子入园时对我说:"佳佳的帽子昨天不见了,请您帮她找一找。"当时,我满口应了下来。可由于一上午忙这忙那,我把这事给忘了。
标签:幼儿教师,教育随笔,小卡片 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1908次
幼儿园中班社会活动:谦让
活动目标: 1、培养幼儿互相谦让的良好品质,是幼儿懂得互相谦让的重要性。 2、让幼儿初步了解不仅要懂得谦让,还要学会谦让的方法。
标签:幼儿园中班,社会活动,谦让 类别:幼儿园中班社会教案 浏览次数:1908次
幼儿园小班语言活动:趣味的尾巴
活动目标: 1.通过对各种动物尾巴认识的基础上,运用连贯、流畅的语言描述。 2.结合已有的经验续编故事,发展想象力和创造力。 3.培养幼儿的好奇心。
标签:幼儿园小班,语言活动,趣味的尾巴 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:1908次
幼儿园小班语言活动:可爱的笑脸
设计意图 视、听、嗅……是基本的和非常重要的感知觉。能自觉积极地运用眼、耳、鼻、口、手等感官去感知,对于一个人能否具备敏锐的观察能力,主动地发现能力起着决定性的作用。
标签:幼儿园小班,语言活动,可爱的笑脸 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:1908次
亲子沟通时的五种策略
1、父母要学会倾听。父母只有听孩子的心理话,才能知道孩子到底在想些什么,他们需要父母关注什么,这样才会有什对性给予孩子关心和帮助,才会让沟通变得更加容易。当孩子向你说着令他们高兴的事,
标签:亲子沟通,五种策略 类别:资源共享 浏览次数:1908次
知了叫(程玲玲)
知了你别叫,宝宝要睡觉,知了点点头,知了知道了,知了真不好,刚说又忘了。
标签:知了 类别:儿歌 浏览次数:1907次
童话――小花牛爱上无人牧场
每天早晨,当金色的阳光照亮草原的时候,小花牛波波就和其他牛儿一起,在牧人们的驱赶下,奔向广阔无边的牧场,开始一天的生活。 今天却有些特别:不管波波朝哪儿张望,都找不到牧人的影子。难道已经没有人看管了吗?波波惊喜..
标签:白牛 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1907次

