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从前有个面团婆婆,她很爱笑。她住在大森林里的深处,那里宁静而且欢乐。 在她还是小女孩的时候,就梦想着变成一个美丽而善良的天使。可是,天使都是有魔法的。 “从现在开始,我要每天练习,我要变出很多东西,我要..
标签:童话故事,雪花雪花漫天飞 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1997次
玩教具制作――服装形杂物袋
玩教具制作――服装形杂物袋
标签:玩教具制作,杂物袋 类别:园长研修 浏览次数:1997次
生命奥秘――人为什么要用鼻子呼吸?
人的鼻子里左右各有一个弯曲的又长又窄的管道,这个管道就叫“鼻腔”。在鼻腔里长着好多的鼻毛,能把空气中的灰尘、病菌挡住。鼻腔的粘膜上布满了特别细的毛细血管,它们能给吸进的空气加温,使它适合人体的温度。如果用嘴呼吸..
标签:生命奥秘,鼻子呼吸 类别:人体奥秘 浏览次数:1997次
幼儿爱心培养方法摭谈
现在的幼儿绝大多数是独生子女,备受家长的宠爱。有些家长在把全部的爱倾注给孩子的同时,没有注意培养孩子也去爱别人,家长对孩子的情感呈现出“单向输入”,而不是“双
标签:幼儿,爱心,培养,方法 类别:教学互动 浏览次数:1997次
从“无业游民”到“售票员”——阿凯的游戏经历及启示
许多同行都曾经遭遇过这样的孩子:他们一般都很聪明,也很能干,可是在游戏活动中却一反常态,不是热衷于扮演一些小狗小猫之类微不足道的角色,就是这里走走,那里看看,到处闲逛,很少能投入游戏去痛痛快快地玩上一把。如何对待这样的孩子,同行们都感到很困惑,碰巧,我的班上就有一个这样的孩子。
标签:游戏经历,启示 类别:教学反思 浏览次数:1997次
幼儿教学方法:把幽默用到活动中去
幼儿教学方法:把幽默用到活动中去
标签:幼儿,教学,方法,把幽默用到活动中去 类别:教学互动 浏览次数:1997次
教学方法:孩子为何“对着干”
教学方法:孩子为何“对着干”
标签:幼儿园,教学方法,孩子,对着干 类别:教学互动 浏览次数:1997次
革故鼎新,寻求“故事妈妈进课堂”新突破
“故事妈妈”是我园家校合作的新形式。“故事妈妈”以讲故事的方式进入班级课堂,符合幼儿的心理特点,让幼儿在轻松、愉快的课堂中与“故事妈妈”互动,同时也让家长成功参与学校教育,发展成为我园特色课程。
标签:故事妈妈,进课堂 类别:家园社区 浏览次数:1997次
让数字在幼儿心中生动起来
法国文学家雨果曾说过:开启人类智慧有三把钥匙,一把是数学,一把是文字,一把是音乐。数学位居首位,足见其重要。
标签:幼儿园数学教育,数字活动,幼儿心中动起来 类别:数学教育 浏览次数:1997次
幼儿“唠叨”中的教育契机
3-6岁儿童普遍具有“三好”特征,即:好动、好奇、好问,这是该阶段儿童的年龄特点,同时也是儿童的认知需要。这个阶段的幼儿能通过简单的语言来表达自己的想法,具有了一定的倾诉需求,对周围环境有强烈的探索欲望和好奇心。
标签:幼儿唠叨,教育契机 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1997次