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建立常规最初是为了解放老师和保
标签:安全教育,幼儿园安全,常规安全 类别:园务工作 浏览次数:2110次
幼儿园中班社会活动:纸盒上的标志
活动目标: 1、乐意观察纸盒上各种各样的标志(如商标标志、环保标志、文字标志等),了解它们的含义。 2、在交流和操作中,发展初步的观察、比较、分类和积极思考的意识。
标签:幼儿园中班,社会活动,纸盒标志 类别:幼儿园中班社会教案 浏览次数:2110次
幼儿园师德演讲稿:我快乐我成长
有人说“快乐的时光过得个性快”,是啊,在中心幼儿园这块乐土上我快乐地成长着,转眼已有近1个年头了幼儿园是一块乐土,你播种了爱,收获的不仅仅是爱,更多的是快乐是感动。其实幼儿园的老师很普通,没有骄人的业绩;
标签:师德演讲稿,我快乐我成长 类别:师德与演讲 浏览次数:2110次
幼儿教师工作计划:秋季班主任工作计划
在开学初我都制定了班级计划,做什么事情都要有计划,为将要发生的事情做到心中有数,提前将解决问题的措施想好,那么在开展工作时,便能从容不迫的“兵来将挡水来土淹”。幼儿园班级的常规很重要,一定要做到心中有数,开学的
标签:工作计划,个人计划 类别:幼儿园个人计划 浏览次数:2110次
幼儿园大班社会活动:家乡的节日
【教学目标】 1、我能用美术语言表达对传统民俗节日用品色彩、造型、纹样与寓意的理解。 2、我会用多种美术形式尝试表现家乡的节日用品或活动。
标签:幼儿园大班,社会活动,家乡的节日 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:2110次
科学活动设计――猜猜谁来了
活动名称:猜猜谁来了 活动目标: 1、通过局部特征来推断动物角色,发展逻辑推理能力。 2、进一步加深对各种动物的特征的认识。 活动准备: 1、各种动物卡片:老虎、熊猫、长颈鹿、大象、小猫、海狮、小..
标签:科学活动设计――猜猜谁来了 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:2109次
老师,我也带药了(彭爱云)
早晨,我在迎接孩子入园。“老师我带药了。”馨馨满怀期待着看着我。他爸爸说:"老师,她这两天不知道怎么了,总是让我们给她带药来幼儿园吃,实在没有办法,我给他带了一片消食片。"我一时不得其解,这..
标签:老师的爱 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2109次
英语听说游戏:B Bear
活动名称:《B Bear》 活动目标: 1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练,在游戏活动中学习并掌握英语字母:“B”、英语单词:“Bear”的正确发音及译义,理解短语:“Good moring”的..
标签:英语听说游戏 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:2109次
快乐的农夫
标签:快乐农夫 类别:音乐素材 浏览次数:2109次
生命奥秘――人为什么要长两只耳朵?
在我们头的两侧,一边长着一只耳朵。一个声音传到两只耳朵的时间要么相同,要么有先有后。耳朵能把这种微小差别的信号送到大脑,经过大脑的综合判断,就能准确测出声音的方向和位置了。 生命奥秘――人为什么要长两只耳朵? ..
标签:生命奥秘,耳朵 类别:人体奥秘 浏览次数:2109次