一、主题分析： 家是每个人生活的港湾，家庭的温暖和亲情关系会影响幼儿对任何社会的态度，幼儿对家庭的感受也影响其人生的道路。涉及我爱我家，皆在通过多种方式增进幼儿对家人和家庭生活的了解，帮助幼儿从以自我为中心转到..

标签：主题活动反思,我爱我家   类别：教学反思   浏览次数：2571次

人们外出郊游或活动，总喜欢带易拉罐饮料，因为它有重量轻、体积小、不易破碎、便于携带的优点。不过，在家中或固定地点最好不要喝易拉罐装的饮料，这不仅是经济上不合算，而且常喝易拉罐饮料会喝出病来。 易拉罐的材料是铝..

标签：不宜多喝易拉罐饮料   类别：生活百科   浏览次数：2571次

儿童歌曲：四季歌

标签：儿童歌曲,四季歌   类别：儿童歌曲   浏览次数：2571次

圣诞节：圣诞树1

标签：圣诞节,圣诞树   类别：节日   浏览次数：2571次

幼儿故事课件：木偶奇遇记8 编辑：iris

标签：故事课件   类别：幼儿园语言课件   浏览次数：2571次

育人如同育树：“能顺木之天，以至其性焉尔。”这是指教育要尊重孩子的天性，让孩子自由发展。但是在家庭教育实践中，尊重孩子却有一个“尺度”的问题：只有讲究好分寸，把握好尺度，才能使家长的有意引导和孩子的自主发展..

标签：家庭教育   类别：教育理念   浏览次数：2571次

幼儿园儿歌：可爱的小鸟

标签：幼儿园,儿歌,可爱的,小鸟   类别：儿歌   浏览次数：2571次

众所周知，“教研组”作为教师成长的主阵地，肩负着幼儿园建设的重要责任，也是教师专业化发展的重要依托。因此，我认为，加强教研组的建设与发展，是推动幼儿园内每位教师专业化发展的一个有效途径。

标签：教师,教研组,快乐着,成长着   类别：队伍建设   浏览次数：2571次

幼儿园常态教学文化，就是常态组织活动中所表现出来的教学现象。

标签：幼儿园,常态,教学文化,现象,解析   类别：教学互动   浏览次数：2571次

幼儿园 中班 语言教案 看谁能 捉住我

标签：幼儿园,托班,语言教案,看谁能,捉住我   类别：幼儿园托班语言教案   浏览次数：2571次