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幼儿,小鸭子
标签:幼儿,小鸭子 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3117次
怎样提高教师对区域活动的指导
区域活动是幼儿在有准备的环境中自由、自主选择的活动,教师在其中要给予幼儿充分的信任,竭力为幼儿创设一个自主学习的环境。而自主活动并不代表任其无节制操作,这就离不开教师的灵活指导,它给教师提出了难
标签:区域活动,活动指导,有效介入 类别:队伍建设 浏览次数:3117次
这样定薪资,老师不委屈,园长很清晰!
薪资是员工在园所中工作所取得的劳动报酬,关系到员工的切身利益,在市场经济环境下又是人力资本竞争的价格体现。 薪资设计主要考虑的因素有八个方面: 1 职位分析
标签:薪水,工资,定薪资 类别:管理策略 浏览次数:3117次
加强队伍建设 提高队伍素质(王銮美)
幼儿园要实现可持续发展,队伍建设是根本。近几年来,市实验幼儿园紧紧抓住队伍建设这个关键,全面提高了职工的整体素质,创建了“一流师资队伍、一流服务质量、一流保教质量”。其具体做法是: 一是,加强领导班子建设,增强..
标签:提高教师素质 类别:资源共享 浏览次数:3116次
历史知识――何谓东宫、西宫
何休《公羊传》注:“西宫者,小寝内室,楚女所居也。”后称妃嫔居住的宫为西宫。东宫则是太子所居之宫,也是太子之称。 我国自秦始皇称帝以来,从来没有什么“东宫娘娘”、“西宫娘娘”的称谓。尽管戏剧或小说常有这样的称呼..
标签:历史知识,东宫,西宫 类别:历史寻源 浏览次数:3116次
让幼儿学会宽容
出于对幼儿同伴间交往的关注,笔者对此进行了相关的追踪观察,其中有这样一段观察记录: 大班幼儿自由活动时间,男孩明明把同伴宁宁的“飞机”机翼弄断了,宁宁找来了老师(明明低着头站在一旁)。 ..
标签:同伴交往 类别:社会性发展 浏览次数:3116次
师幼互动----探索主体性策略
师幼互动:幼儿在先的情动和老师在后的促动,幼儿与教师互为主体、教育伙伴式的互动,是一种自动化的融通性互动。
标签:师幼互动,探索,主体性,策略 类别:教学互动 浏览次数:3116次
幼儿园常态教学文化现象解析
幼儿园常态教学文化,就是常态组织活动中所表现出来的教学现象。
标签:幼儿园,常态,教学文化,现象,解析 类别:教学互动 浏览次数:3116次
两种幼儿数学操作形式的实施
操作,是幼儿学习数学的根本形式。根据幼儿在操作中主体作用的发挥程度以及操作的目标,幼儿数学操作常见的有两种形式,即验证性操作和探索性操作。科学应用这两种操作形式,对于发挥操作的功能,促进幼儿更有效地感知数学,提高幼儿数学教学的质量具有积极的意义。
标签:数学教育,数学操作形式 类别:数学教育 浏览次数:3116次
幼儿园大班科学活动:蔬菜怎么分
活动目标: 1.能将5以内的蔬菜分在两个箩筐里(红色、黄色箩筐),知道可以有多种分法; 2.尝试用自己的方法记录分的结果; 3.体验数量分合变化的乐趣。
标签:幼儿园大班,科学活动,蔬菜怎么分 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:3116次

