幼儿园园本教研 两园联动共探乡镇家园互动策略

标签：园本教研,两园,联动,共探,乡镇,家园互动,策略   类别：园本教研   浏览次数：4156次

目前2～3岁婴幼儿的家庭亲子游戏情况并不如人意，主要存在以下三大问题：一是参与亲子游戏的家长理念及能力参差不齐；二是亲子游戏内容选择随意，三是亲子游戏实践缺乏指导。我园尝试以家园共育的理念为指导，围绕“2～3岁婴幼儿亲子游戏的设计与实施”展开了实践探索，形成了一批可操作性的物化成果。

标签：家园一体,亲子游戏   类别：家园互动   浏览次数：4156次

目的：认识颜色及顺序 材料：三种不同颜色不同造型的小汽车。硬空心纸筒一个（宽度可以让小汽车穿过，长度略超过三辆小汽车的长度）

标签：幼儿园大班,亲子活动,排序练习   类别：幼儿园大班亲子游戏   浏览次数：4156次

幼儿园生活环境布置:喂小动物

标签：幼儿园生活环境布置,喂小动物   类别：生活环境   浏览次数：4156次

　　　物以稀为贵。在幼儿园园长心中，男幼师堪比“大熊猫”，能招到他们实属不易。近日，记者从江城多家幼儿园了解到，武汉市幼儿园在职男幼师仅10余人，八成男幼师生一出校门就转了行。　　在男女幼师比例严重失调的情况下

标签：男教师,男幼师,男女比例   类别：队伍建设   浏览次数：4156次

幼儿园大班科学教案：辨认生熟鸡蛋，学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。喜欢参与区分生蛋和熟蛋的探索活动，并能在集体面前大胆讲述自己的探索结果。

标签：大班教案,科学教案   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：4156次

设计意图： 学前阶段是幼儿身体移动能力学习与发展的重要阶段，手脚着地爬需要协调性、力量、耐力、灵敏等身体素质作为基础，对大班幼儿具有一定的挑战性，能促进他们感知觉的发展，有助于未来运动技能的发展。

标签：幼儿园大班,健康领域,一起游戏   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：4156次

摘 要：本文立足于新《纲要》对幼儿教师的素质要求，剖析了教师专业化的关键是专业角色的重新定位，即“让教师成为研究者”，它包括两个方面：一是定位于孩子发展的目标，既教师成为“观察者”、“支持者”、“促进者”；二是..

标签：教师角色,定位,纲要   类别：外国幼教   浏览次数：4155次

北京市第一幼儿园分园――亲子园室内布置4

标签：亲子园,室内环境   类别：活动室布置   浏览次数：4155次

幼儿园大班健康教案――谁的保护色最强　　 活动目标：通过游戏发现“保护色”对动物生存的价值。　　背景材料：　　了解自然界中动物外表的色彩与其环境是相协调的。例如小鹿的白色斑点如同阳光照在森林地面上的阳光斑块，动..

标签：大班健康教案,动物   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：4155次