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怎样敲击串铃? 串铃是由多个小铃串在一起形成的,演奏时,右手拿一把串铃往左手掌上扣,也可以双手拿串铃同时摇,节奏可快些,强拍、弱拍都响。与木鱼或双响筒配合使用。 怎样敲击碰铃? 碰铃也叫撞钟。用铜制成的双铃互相..
标签:艺术百科,串铃 类别:艺术百科 浏览次数:5074次
在观察和模仿中发展学习品质
观察一模仿学习是一切学习的基础,因为这种学习能够帮助幼儿积累大量的知识和技能,这些知识和技能既是更高级的观察模仿学习必不可少的基础,也是探究一创造学习、问题解决学习必不可少的基础。
标签:幼儿社会性发展,良好学习品质 类别:社会性发展 浏览次数:5074次
活动区布置:区域牌益智乐园
名称:益智乐园材料:塑料管红色剪纸鱼线胶棒剪刀制作步骤:1.在红色彩纸上写上“益智乐园”,随后用剪刀剪下来2.剪好后用胶棒黏在塑料管3.用鱼线挂上
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幼儿园小班健康教案:水果碰碰乐
活动目标:1.了解4种水果的颜色,学习游戏。2.通过游戏, 增进肢体各部位的协调能力。活动重点:根据指令快速反应,体验游戏的乐趣。活动准备:户外场地、人手一个圆圈(4种颜色)活动过程:一、导入部分1.热身活动,
标签:小班教案,健康教案,幼儿园教案 类别:幼儿园小班健康教案 浏览次数:5074次
保育员队伍的“三稳定”建设
《幼儿园教育指导纲要(试行)》赋予了保育员明确的角色定位:“保育员也是教育工作者,其行为同样对幼儿具有潜移默化的影响。保育员应结合生活中的各个环节实施教育,与教师密切配合,引导幼儿健康发展。”
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音乐活动三则
当前,不少教师忽视幼儿在音乐活动中的主体性和创造性。我们遵循“以幼儿发展为本”的教育理念,探索“诉诸感性,回归人本”的音乐教育,把音高、力度、节奏、音色、曲式等音乐元素融入音乐活动之中,让幼儿“动”起来,用肢体、语言、乐器自由地演绎,以独特的方式抒发内心世界,全身心地感受和表现音乐,潜移默化地获得音乐能力的发展。下面介绍我们设计的三则音乐活动。
标签:音乐活动 类别:音乐教育 浏览次数:5073次
幼儿园玩教具制作:泥工——鸭妈妈一家
幼儿园玩教具制作:泥工——鸭妈妈一家
标签:幼儿园玩教具制作,泥工,鸭妈妈一家 类别:泥工制作 浏览次数:5073次
天气预报标识:阴
天气预报标识:阴
标签:天气预报,标识,阴 类别:生活常识 浏览次数:5072次
幼儿园草编艺术欣赏:鹅
幼儿园草编艺术欣赏:鹅
标签:草编,艺术欣赏,鹅 类别:艺术欣赏 浏览次数:5072次
幼儿园散文诗欣赏教学的四种指导策略
设——巧妙创设优美意境 意境是诗歌的灵魂,而散文诗作为诗歌中的一个重要类别,在美学上尤其讲究意境美。意境是客观之景与主观之情的水乳交融,两者虚实相生,情因景而生,景因情而活,故而意境极具感染力。
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