幼儿园活动区布置：音乐区

标签：活动区布置,音乐区   类别：活动区布置   浏览次数：7312次

幼儿园环境布置墙饰：纸杯——花花世界

标签：墙面布置,纸杯,花   类别：活动室布置   浏览次数：7312次

幼儿园玩教具制作：风车 编辑：iris

标签：玩教具制作,风车   类别：纸制品制作   浏览次数：7311次

幼儿园墙面布置：可爱的花朵

标签：墙面布置,花,手工作品   类别：楼梯与走廊   浏览次数：7311次

设计思路： 早期阅读可以激发幼儿的学习动机和阅读兴趣，养成阅读的习惯，并获得阅读技巧的准备，进而提高幼儿的语言能力，发展幼儿的智力，丰富幼儿的情感体验，促进完美人格的建构。3-4岁的孩子，正处于阅读能力发展关键期的开始阶段，是关键期的基础。

标签：小班,语言教案,变色龙   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：7311次

幼儿个案观察记录：排队喝水

标签：幼儿,个案,观察记录,排队,喝水   类别：观察记录   浏览次数：7310次

标签：不能把头蒙在被子里睡觉   类别：生活百科   浏览次数：7309次

幼儿端午手工：粽子教程集锦

标签：端午手工,粽子教程集锦   类别：美术教育   浏览次数：7309次

[摘 要] 确立幼儿学习与发展的“合理期望”，是提高幼儿园保教质量、克服幼儿园教育“小学化”倾向的基本途径与策略。幼儿园应当利用专门的工具，综合运用观察、访谈、测量、作品分析等方法，从学习的内容和水平两个角度，按照评价现状、预测未来、提出期望、确定期望等四个步骤，确立本园幼儿学习与发展的合理期望。

标签：幼儿学习与发展,合理期望   类别：社会性发展   浏览次数：7309次

“数学是思维的体操”，学习数学可以变得理性、变得聪明。数学具有高度抽象性和逻辑性，对幼儿开展数学教育具有两方面的价值：一是思维训练的价值。另一方面，数学教育能够培养幼儿解决问题的能力，特别是用数学方法解决生活实际问题的能力。

标签：幼儿园园本培训,幼儿园数学教育   类别：园本教研   浏览次数：7309次