过新年啦！五颜六色的烟花总是吸引着孩子们眼球，看着大人们放烟花，一个个跃跃欲试。这下好啦，有了新的玩法，老师、家长们，带孩子一起来“放”烟花吧！材料：黑色卡纸、红、黄、绿三色颜料（丙烯也可）、棉签第一步：先用白

标签：新年,手工制作,烟花   类别：纸制品制作   浏览次数：8474次

幼儿园大班美术教案：豆豆标志设计室 目标　　1.初步了解标志的设计要求，尝试用简单的图案来设计标志。　　2.大胆结合自己的生活经验设计标志。　　准备　　1.小卡片、各色记号笔、双面胶。　　2.自制：豆豆设计室..

标签：幼儿园大班美术教案,设计,标志   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：8472次

在未接受正式书写教育之前，幼儿已能在阅读图画书等与书面语言互动的过程中，通过图画、符号和类似文字等形式进行“书写”。幼儿这种用非正式的文字符号表达自己想法的行为，我们称之为前书写。

标签：幼儿前书写经验,教育支持策略   类别：幼小衔接   浏览次数：8472次

校外美术活动：好吃的甜筒冰淇淋

标签：校外美术活动,甜筒冰淇淋   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：8472次

提示：相关图片请点击幼教图库-物品食品，更多内容在资源共享 目的： 1．认识超市的购物环境，了解超市购物的基本常识。 2．收集开办超市所需的材料，体验与同伴合作的快乐。 3．通过角色扮演体验交往的乐趣，提高解决..

标签：大班社会教案   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：8471次

自18世纪卢梭“发现儿童”以来，儿童与成人、课程、环境之间的关系便一直在发生着变化。20世纪上半叶，杜威在美洲大陆掀起“进步主义教育运动”，爱伦·凯在欧洲大陆发起“新教育运动”，他们都不约而同地高举“儿童中心主义”的大旗，倡导成人在设计课程、开展教育活动、创设游戏环境时要从儿童的视角出发，满足儿童的需要，追随儿童的反应。

标签：儿童为中心,班级环境创设   类别：环境创设   浏览次数：8471次

幼儿教师玩教具制作：彩球升空 制作意图：根据幼儿的年龄特点---对周围事物充满好奇的心理，及认知规律利用废旧物品，科学性的制作了趣味性与知识性皆强的自制玩具“彩球升空”。使幼儿在体验中不断探索总结，同时发展幼儿..

标签：玩教具制作,科学,探索   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：8470次

幼儿园玩教具制作：绳艺/布艺——小蝌蚪找妈妈

标签：玩教具制作,布艺,小蝌蚪找妈妈   类别：编织布艺   浏览次数：8469次

　电，对于今天的人类社会来说，既是现代化的标志，又是人们日常生活、生产中必不可少的能源。如果一旦停止了电力的供应，人类社会将会立即陷入一片不堪设想的混乱之中。可是，你万万想不到在自然界中第一个利用电源的并不是万..

标签：动物世界,活电站   类别：动物世界   浏览次数：8468次

幼儿园家园联系栏布置：家园共育

标签：幼儿园家园联系栏布置,家园共育   类别：家园联系栏   浏览次数：8468次