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寓言故事:奇异的沙粒
标签:寓言故事,奇异的,沙粒 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1247次
童言无忌:祷告
童言无忌:祷告
标签:童言无忌,祷告 类别:生活百科 浏览次数:1247次
【幼师成长】好朋友——师幼沟通的催化剂
在幼儿园里,每个幼儿都会有一两个自己的好朋友,他们经常在一起玩耍,一起手拉手站队,自由活动时间他们也总是形影不离的,相互了解着,彼此熟悉着.共同成长着。当老师问“23号杯子是谁的”的时候,立刻会有小朋友告诉你他
标签:幼师,沟通,催化剂 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1247次
幼儿教师教育随笔:别请康康,他不乖
每个星期的第一天,第一节课就是我们班的白板课,每次到了白板课,小朋友都很兴奋。吃完早餐,小朋友们都到门口排队了,“老师,张俊康又在挤我们”“康康,怎么又开始有小朋友告状了,你又没有好好的站队啊?”康康听到老师这样问他,不好意思的低下了头。
标签:幼儿教师,教育随笔,他不乖 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1247次
幼儿教师教育随笔:兴趣之窗
每个孩子来自不同的家庭,有着不同的生活经验和生活环境,他们性格特点不同,发展水平不同,存在明显个体差异。作为教师,应善于发现幼儿的差异,捕捉幼儿的闪光点,利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。
标签:幼儿教师,教育随笔,兴趣之窗 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1247次
幼儿教师教育随笔:小议“告状”
又到了我们的区域活动了,孩子们悠然而惬意的选择着活动区,作为老师的我们却要拿出“眼观六路,耳听八方”的看家本领。你听,又来了:“老师,子骞把我的彩笔扔地上了!”“老师,子骞又来抢我的积木!”我还没有走到告状小朋
标签:教师文案,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1247次
叙事案例:卡片不乱放
背景: 《纲要》指出:“提供丰富的可操作材料,为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件”。《幼儿思维游戏特色课程》是一种以幼儿个体操作性学习为主要方式的课程,通过游戏的形式完成。我们在开展思维..
标签: 类别:园长研修 浏览次数:1246次
童言无忌:若有所思
童言无忌:若有所思
标签:童言无忌,若有所思 类别:生活百科 浏览次数:1246次
童言无忌:为啥不能伤心
童言无忌:为啥不能伤心
标签:童言无忌,不能,伤心 类别:生活百科 浏览次数:1246次
伊索寓言:行人与浮木
伊索寓言:行人与浮木
标签:伊索寓言,行人,浮木 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1246次