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设计意图:大班的孩子,随着知识经验的丰富,视野的开阔,思维及动手能力的逐步发展和提高,他们对科学探索的兴趣更加浓厚,同时他们的思维特点正由原先的形象思维逐步向初步的逻辑思维转变。该活动内容本身就具有趣味性和多变
标签:大班教案,科学教案,幼儿园教案 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:1205次
我心永恒(王娟娟)
在这里,我追寻到了童年编织的美丽花环,体味到了初为人师的羞涩与不安;在这里,我感受到了师魂的平凡与伟岸,咀嚼到了园墙内外的充盈与失落。曾经,我彷徨、徘徊;曾经,我也厌倦、伤感;然而这一切都不足以动摇我誓作一名圃..
标签:我心永恒 类别:儿歌 浏览次数:1204次
纸片上的字
小白兔在树林里玩,拾到―张纸片,纸片上写着四个字:一条老狼。小白兔吓得直哆嗦。它拼命跑回家告诉妈妈:“妈妈妈妈,树林里有一条老狼,你看你看!” 白兔妈妈看了纸片,也吓坏了:这可是大事,快告诉兔子村所有的伙伴。 ..
标签:白兔,纸片 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1204次
幼儿故事:扛着驴的父子
幼儿故事:扛着驴的父子
标签:幼儿故事,扛着驴,父子 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1204次
寓言故事:你跑到哪里?
寓言故事:你跑到哪里?
标签:寓言故事,跑到,哪里 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1204次
扮靓幼儿的“第三任教师”
《幼儿园工作规程》指出:“创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。”这就是说,环境设置的真正意义在于利用环境进行教育,而墙壁文化是幼儿园环境创设的重要组成部分。如何使幼儿园的“墙壁
标签:环境创设,良好环境,墙壁文化 类别:园务工作 浏览次数:1204次
幼儿教师教育随笔:丫丫哭了
在一次数学集体教学活动的师幼互动环节,我告诉孩子们,谁问题回答正确,谁就能得到一张小贴画。丫丫是一个反应灵敏、表达能力较强、思维活跃的孩子。
标签:幼儿教师,教育随笔,丫丫哭了 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1204次
幼儿教师教育随笔:"夺孙"之战
天天是我们班的一个男孩子,平时由奶奶接送比较多。一天,奶奶来向老师诉起了苦。这是怎么回事呢?原来是两个奶奶产生带孙子的矛盾了!
标签:幼儿教师,教育随笔,"夺孙"之战 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1204次
环境是导致“任性”的主要原因
从心理学角度来看,是个性偏执、意志薄弱和缺乏自我约束能力的表现。环境是导致儿童产生任性心理的主要原因。随着生活条件的改善和独生子女比例的增加,不少孩子成为家庭的中心,想怎样就怎样,缺乏行为规范和自我约束意识。还有的家长对孩子知识方面的要求严格,而在个性品……
标签:环境,任性原因 类别:资源共享 浏览次数:1204次
幼儿安全教育活动中的体验策略研究
【摘要】幼儿安全教育活动旨在提高幼儿的安全意识与自我保护技能,最终达到保护幼儿身体安全的目标。研究者认为,安全教育活动要重在体验性,为此,要注意以下几点:
标签:安全教育,策略研究 类别:社会性发展 浏览次数:1204次